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(一)名著阅读。(4分)6.阅读下面这段文字，回答问题。(2分)自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急。拉多少语文

。 “他的希望更大了 ”他

实用类文本阅读，阅读下面的文字，完成下列各题。老树画画：求之不得，不求自得老树不是画画的，他是个教书匠。1983年南开大学中文系毕业后在中央财经大学任教至今。老树本来不语文

”“树叔”地叫他，要叫到“树

为什么这次六级很简单?一般来说12月份的难度要比6月份的大,但是10年12月这次貌似也太简单了.主要体现在阅读方面,快阅太简单了,平时做快阅时间特紧,这次我作文写的时间过长占用了快阅1 其他

部分题目完全不用看原文也能选

阅读下列材料,回答问阅读下列材料,材料一：世官制是先秦时期在选官用人方面实行的一项重要的政治制度.春秋以来,宗法世族的削弱,动摇了世官制的根基；其时士阶层的崛起与私学的产历史

想理论依据和制度保障,从而使

课内阅读阅读课文，回答问题。8.作者写“日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？9.你如何理解《日》中“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死”这语文

轻松小阅读.轻松小阅读.我们去放风筝.一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了.牵线人飞快地跑起来.风筝越飞越语文

么高!” 1．这段话是围绕哪

古代诗歌阅读阅读下面这首元曲，完成下列各题。舟中二首（其一）注陈师道恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。疾如万骑千里来，气压三江五湖上。岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更语文

于离任途中。（1）颔联运用了

（三）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成7—9题。一代通儒顾炎武顾炎武从科举制度桎梏中挣脱出来后，便一改旧习，自警“能人不为文人，能讲不为讲师”，力倡“君语文

避豪绅叶方恒的陷害，他以游为

求13元"遗产"阅读答案!1.文章为什么用“13元'遗产'”为题?谈谈你的理解.2.母亲从夜市回来,一“看到碗筷还在桌上摆着”就想到“女儿可能出事了”,为什么?3..阅读下面描写女儿神态,动作的句语文

我笑了笑.(2)当我把这个结

论述类文本阅读：阅读下面的文字，完成小题。（9分，每小题3分）能防子弹的人造皮肤用蛛丝来防弹，这种听上去天方夜谭的说法，在今天也许会成为现实。荷兰艺术家杰勒·埃瑟迪从语文

人造皮肤，很可能就会给现代战

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