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在“探究合力与分力的关系”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳套，如图所示．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使物理

好 B．拉橡皮条时弹簧测力

质量不计的光滑木板AB长1.6米，可绕固定点O转动，离O点0.4米的B端挂一重物G，板的另一端A用一根与水平地面成90°的细绳AC拉住，处于平衡状态，此时绳的拉力为2N．如图所示，现在B端放一质物理

去，则当A端的细绳拉力刚好减

如图所示，用细绳系住体积为3×10-4m3的物体A，使它竖直下垂且全部浸入水中静止，此时绳子的拉力是1.5N，容器和水的总质量是0.7kg，容器与水平桌面的接触面积是100cm2（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N 物理

体A的质量；（3）容器对桌面

如图所示，小球质量m=0.8kg，用两根长L=0.5m长的细绳拴住并系在竖直杆上的A、B两点，AB=0.8m，直杆转动带动小球在水平面内做圆周运动，（1）求CB绳刚处于拉伸状态时，杆的角速度；（2）当其他

如图所示，质量不计的木板AB长1.6m，可绕固定点O转动，离O点0.4m的B端挂一重物G，板的A端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住，木板在水平位置平衡时绳的拉力是8N，木板水平平衡．（1）物理

方放一质量为0.5kg的小球

某同学做了一个力学实验，如图所示，将一金属球通过一轻质弹簧悬挂于O点，并用一水平方向的细绳拉住，然后将水平细绳剪断，经观察发现，水平细绳剪断后金属球在第一次向左摆动以及物理

的是（　　）A. 水平细绳剪

某学习小组利用如图示实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动．实验中，用手感受绳子的拉力大小．做几次实物理

，用手抓住绳子的另一端，抡动

用固定在墙面的细绳a,b系住一个小球A,a,b夹角为60度,A质量为2kg,现用一力与水平夹角为θ的F作用在A上使得绳a,b均能拉直,求F范围图不会添加、物理

如图所示，物体A重GA=40N，物体B重GB=20N，A与B、B与地面间的动摩擦因数都相同，物体B用细绳系住，当水平力F=32N时，才能将A匀速拉出．（1）画出A和B的受力示意图（2）求A与B、B与地面间的物理

如图（a）所示，轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为M1的物体，∠ACB=30°；如图（b）中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一端G通过细绳EG拉住，EG与水平方向也成30° 物理

力TAC与细绳EG的张力TE

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