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如何用排列组合的知识理解遗传定律我是想说如何运用排列组合的知识理解并更便捷地解决一些运用分离定律与自由组合定律解决起来较为困难的问题,我忘了有什么例子来着,最好前辈们能其他

试运用所学知识，解决下列问题：（1）煤化工通常通过研究不同温度下平衡常数以解决各种实际问题．已知等体积的一氧化碳和水蒸气进入反应器时，会发生如下反应：CO（g）+H2O（g）H2 化学

400 500 80

荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”这是在强调（）A.认识是主体对客体的能动的反映B.实践决定认识，是认识的目的C.人的认识是对客观对象政治

分析历史事物的因果关系，是认识历史现象、形成知识结构、发现历史规律必不可少的环节。下列没有必然因果关系的历史现象是（）A.斯大林模式--苏联解体B.明清资本主义萌芽--近历史

黄金时代

英语翻译也正是通过长期的学习与思考,让我意识到：数学的本质是对复杂事物的定量描述和内在联系的推理,而物理崇尚的是思考和创新能力——它能以抽象的数学知识为载体,分析解决实际英语

关于物理高中运动学知识,求解释丶在动摩擦因数u=0.2的粗糙水平面上,有一质量m=10kg的物体,给物体一个水平向右的瞬时初速度v0=4m/s的同时对物体施加一水平向左的恒力F,F=30N,(g=10m/s^2)求1:物体物理

t=2s时速度多大

在生活中，我们会不知不觉地利用物理知识来解决问题．如：用勺从电饭锅中盛饭，有时饭团会粘在勺上，用勺向下轻敲锅边就能使粘在勺上的饭团掉落．请你用学过的物理知识解释：（1）物理

哲学与各门具体科学的联系是A.哲学是自然、社会、思维的一般规律的知识，具体科学是世界某一特定领域的知识B.哲学是对各门具体科学的概括和总结，它包括各门具体科学C.具体科学的研其他

世界

文体知识和文学常识理解有误的是[]A．《海燕》是一首散文诗，它的出处是《春天的旋律》，作者是前苏联的无产阶级文学家高尔基。B．《回延语文

C．《沁园春·

7.请你根据所学知识，谈谈对以下这条“河流”的认识。人体内有一条世界上最长的“河流”，有奔流不息的“红色河水”在流淌，其中溶解着养料和废物，还有大小不同的“船只”在行语文

能呼吸；人体某部位“河流”

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