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学习了杠杆知识后，瑶瑶利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件．她所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等．（1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅物理

平平衡可以消除铅笔重力对实验

学习了杠杆知识后，芳芳利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，她所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等．（1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅物理

将细线向___（选填“左”或

小东想估测出某种油的密度ρ油,他手边的测量工具只有刻度尺,小东利用身边的器材设计出一个实验方案．首先找一根直硬棒,用细线系在O点吊起,硬棒在水平位置平衡,然后将已知密度为ρ的金物理

此时重物挂在硬棒上的位置为E

小东想估测出金属块B的密度ρB，他手边的测量工具只有刻度尺。小东利用身边的器材设计出一个实验方案。首先找一根直硬棒，用细线系在O点吊起，硬棒在水平位置平衡物理

调节重物 A 的位置，使

老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．（1）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放物理

该结论的有___．（选填字母

小明在学习了惯性知识后认为：“运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性”．请你用身边的物体设计一个实验来证明小明的说法是不正确的．实验器材：．实验步骤及现象：．其他

如何用一种光学方法，判定一个透镜是凸透镜还是凹透镜？小明的身边有硬纸板、手电筒、笔、玻璃砖、蚊香、空可乐瓶（容积为10L）等物品，请你从中选择器材设计一个实验验证：“光在其他

老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．（1）该同学通过观察来反映压力的作用效果．（2）如图所示，物理

小．从该实验中得出的结论是_

在做“探究平抛运动”实验时，老师刚发了小球和一直尺，一同学在实验桌上把小球水平弹出且落在地上，老师便“罚”该同学用身边也有的器材想方法把他弹出小球时在实验桌上的运动的物理

光滑）

小明同学想测量一节旧干电池的电动势和内电阻，身边仅有下列器材：一个多用电表、一个定值电阻R1、一个滑动变阻器R2（0～20Ω）、一个开关S、导线若干．小明设计了实验原理图（如图甲物理

先______，后用红表笔接

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