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已知,如图1,现有a×a、b×b的正方形纸片和a×b的长方形纸片各若干块.试选用这些纸片(每种纸片至少用一次)在下面的虚线方框中拼成一个正方形,(每两个纸片之间既不重叠,也无空隙,拼出的
数学
长和宽虚线方框就是一个正方形
已知,如图,现有a×a、b×b的正方形纸片和a×b的长方形纸片各若干块,试选用这些纸片(每种纸片至少用一次)拼成一个长方形(每两个纸片之间既不重叠,也无空隙,拼出的图中必须保留
数学
出此长方形的长和宽.
现有若干张如图1所示的正方形纸片A,B和长方形纸片C.(1)小王利用这些纸片拼成了如图2的一个新正方形,通过用两种不同的方法计算新正方形面积,由此,他得到了一个等式:;(2)
数学
n可取的正整数值是___,并
在一张正方形纸上剪四个相等的最大的圆,用这些圆片做手工材料,这张纸的利用率是多少?
数学
有若干个长24厘米,宽18厘米的长方形小纸片,用这些小纸片拼成一个正方形(每个小纸片不能剪开、分割、变形),拼成后的正方形的边长最小是多少厘米?
数学
有许多边长是3厘米、2厘米、1厘米的正方形硬纸片,用这些硬纸片拼成一个长5厘米、宽3厘米的长方形纸板,共有多少种不同的拼法?
数学
在一张正方形纸上剪四个相等的最大的圆,用这些圆片做手工材料,这张纸的利用率是多少?
数学
在一张正方形纸上剪四个相等的最大的圆,用这些圆片做手工材料,这张纸的利用率是多少?
数学
有许多边长是3厘米、2厘米、1厘米的正方形硬纸片,用这些硬纸片拼成一个长5厘米、宽3厘米的长方形纸板,共有多少种不同的拼法?
数学
在a*a,b*b的正方形纸片和a*b的矩形纸片各若干块,试选用这些纸片(每种纸片至少用一次)拼成一个矩形(每两个纸片之间既不重叠,也没有空隙,拼出的图中必须保留拼图的痕迹),使拼出的矩形面积
数学
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