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在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量．数据记录如下：实验序号钩码重/N动滑轮重/N拉力/N钩码上升的高度/m测力计移动的距离/m有用物理

50.20.40.81.08

在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如表．次数钩码重/N钩码上升距离/cm弹簧测力计示数/N弹簧测力计上升距离/cm 物理

0.8

小白用如图1所示的装置验证“力的平行四边形定则”，其部分实验操作如下．（1）请完成下列相关内容：a．在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O．b．卸下钩码，然后将两绳套系物理

读数．图2中B弹簧测力计的读

（2011•镇江三模）某小组同学研究有关杠杆平衡的问题，他们在已调节水平平衡的杠杆上，用弹簧测力计、钩码分别进行实验，研究过程如图所示（弹簧测力计对杠杆的力为动力、钩码对杠物理

b两图中弹簧测力计示数变化情

某实验小组用如图所示装置测量两个轻弹簧Ⅰ和Ⅱ串联时各自的劲度系数．已知每个钩码的质量为50g，重力加速度取g=9.8m/s2．当挂两个钩码时，指针M、N指示的刻度尺读数分别为19.71cm和35.76cm 物理

1.55cm．则弹簧Ⅰ的劲度

在“探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测定弹簧的劲度系数”实验中，实验装置如图1．所用的钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力F．实验时将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次物理

点在坐标系中，请作出如图2F

在“探究弹力与弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图1，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度其他

据描点在如坐标图2中，请作出

利用甲图所示器材“探究二力平衡的条件”．（1）实验中的研究对象是（选填“卡片”或“钩码”）．（2）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，这样操物理

卡片旋转一定角度，这是为了探

在探究“二力平衡的条件”的实验中，某实验小组采用了如图13所示的装置．（1）在实验过程中，我们增减两端钩码的数目．当两端钩码数相等时，小车将处于状态．这说明，一对平衡其他

车将______．这说明，一

某同学为“探究杠杆平衡条件”时选择的装置如图所示（选用的钩码质量均相同），采取实验步骤：A、在杠杆两边分别挂上数量不同钩码；B、调节杠杆使其在水平位置平衡；C、记录实验数物理

将上面实验步骤正确排序：__

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