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小明用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，把橡皮筋的下端B用细线固定在铁架台的横杆上，上端A通过细绳挂在弹簧测力计的挂钩上；将一个重为2N的钩码通过细绳挂在橡皮筋物理

簧测力计的示数F1和挂钩码的

用如图所示装置做“验证动能定理”的实验．为了保证细绳的拉力等于小车所受的合外力，以下操作必要的是（）A.在未挂钩码时，将木板的右端垫高以平衡摩擦力B.在悬挂钩码后，将物理

所加钩码的质量尽量大一些

（2013•江西）在测“滑轮组机械效率”的实验中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A（如图甲所示），然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码．当钩码上升的高度为物理

（不计摩擦与绳重）求：（1）

在“测滑轮组机械效率”的活动中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A，如图甲所示，然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在物理

的是（　　）A. 拉力所做的

如图所示为探究“动滑轮做功”的实验装置．（1）如图甲，用弹簧测力计将重为G的钩码缓缓地提升一个高度h，计算拉力所做的功W1．（2）如图乙，用手通过弹簧测力计沿方向拉动滑轮物理

改变钩码的数量，重复上述实验

使用动滑轮所做的功W2总大于直接提升钩码所做的功W1,其原因是物理

实验台上有组装好的实验装置，如图所示，其中弹簧测力计的量程为0～5N．另外还有质量均为100g的钩码六个（图中未画出）．小轩计划用这些器材探究：用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的物理

质量用m表示，用弹簧测力计竖

某实验小组的同学采用如图1所示的装置（实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面）用打点计时器得到一条纸带后，通过分析小车位移与速度变化的关系来研究合力对小车所做的功物理

点，相邻两个计数点间均有4个

（2007•汕头模拟）用如图所示的装置做“研究有固定转动轴物体平衡条件”的实验，力矩盘上各同心圆的间距相等．（1）在用细线悬挂钩码前，以下哪些措施是必要的A．判断力矩盘是其他

．D．判断力矩盘的重心是否位

用如图所示装置做“研究有固定转动轴物体的平衡条件”的实验，力矩盘上各同心圆的间距相等．（1）（多选题）在用细线悬挂钩码前，下列措施中哪些是必要的（）（A）判断力物理

断力矩盘的重心是否位于盘中心

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