由于电表因素带来了实验的系统误差．某研究性学习小组对此进行探究实验搜索结果第2页,早教吧

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某课外活动小组学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道反应生成物不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内化学

白烟，且较长时间内无进一步变

请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳和二氧化碳的性质探究实验（1）确定药品．小明对3组药品进行了研究，实验记录如下：组别药品实验现象①块状石灰石和稀盐酸化学

气泡速率缓慢并逐渐停止

请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳和二氧化碳的性质探究实验．（1）确定药品．小明对3组药品进行了研究，实验记录如下：组别药品实验现象化学

适中 ② 块状石灰石

某兴趣小组在进行实验室制取二氧化碳和性质的探究．（1）选择药品．小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：组别药品实验现象①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速化学

逐渐停止 ③

某科研小组对萝卜中过氧化氢酶的活性进行研究，研究者将新鲜的萝卜磨碎，过滤制得提取液后，做了两组实验，实验结果如图所示，请分析回答：（1）实验1分两组进行，其主要目的是探语文

是第二次实验时萝卜提取液的使

某实验小组为了探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度，对暗盒中刚萌发的大豆幼苗进行如图处理，A盒下侧有开口，可以进光．（1）A、B两组实验的自变量是．（2）结果预测及结论语文

于重力．（3）该实验小组将大

利用如图所示的装置做“测滑轮组机械效率”的实验，在全班交流时，老师汇总了6个小组的实验数据记录，如表：对这6组实验数据进行分类比较分析，同学们基本形成了下列一些认识：物理

① 0.5

为探究CO2浓度和光照强度对植物光合作用的影响，某兴趣小组设计了如图所示的实验装置若干组，利用缓冲液维持密闭小室内CO2浓度的相对恒定，室温25℃进行了一系列的实验，对相应装置语文

滴移动（mL/h）光

某校化学学习小组设计了两组实验来探究元素周期律．一组同学为验证卤素单质氧化性的相对强弱，用如图所示装置进行实验（夹持仪器已略去，气密性已检验）．实验过程及现象：Ⅰ．打化学

棕红色时，关闭活塞a．Ⅳ．打

某研究性学习小组的同学对Cl2使有色物质褪色的机理进行了探究．甲同学设计了如图所示的实验装置并进行实验：（1）甲同学实验后并没有得到预期的实验现象，请你帮助他分析实验失败的化学

预期的实验现象．你认为他预期

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