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甲、乙两个小朋友各有一袋糖,每袋糖均不到20粒,如果甲给乙一定数量的糖后,甲的糖数就是乙的糖数的2倍,如果乙给甲同样数量的糖后,甲的糖数就是乙的糖数的3倍,那么甲、乙两个小朋友共有数学

四个小朋友去划船分成甲乙两条船每条船坐两个小朋友有几种坐法数学

数学题(算术解法）甲.乙两个小朋友个又一袋糖果,每袋不到20粒,如果甲给乙一定数量的糖果后,甲是乙的2倍；若乙给甲同样多的糖果后,甲的数量是乙的3倍.甲乙原来共多少粒糖果? 数学

丁丁把两张纸片团起来握在手中,请甲乙丙三个小朋友猜哪手里握有纸片.甲说：“左手没有,右手有.”乙说：“右手没有,左手有.”丙说：“不会两手都没有,我猜左手没有.”丁丁说三人中有数学

）手

逻辑思维付费.问：某人租了一辆车从城市A出发,去城市B,在途中的一个小镇上遇到了两个熟人,于是三人同行.三人在城市乙呆了一天准备回城市甲,但是他的朋友甲决定在他们相遇的那个数学

,而他们相遇的小镇恰是AB两

甲乙两个小朋友各有一袋糖,每袋糖不到20粒.如果甲给乙一定数量的糖后,甲的糖就是乙的糖粒数的2倍；如果乙给甲同样数量的糖后.甲的糖就是乙的糖粒数的3倍.那么甲乙两个小朋友共有多少其他

阅读下面的文字，根据要求作文。甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头语文

刻在石头上，是希望刻痕帮助我

铭记与忘记说是甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻语文

石头上，是希望刻痕帮助我铭记

求一篇文章的题目及英文版甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”.又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我英语

上,是希望刻痕帮助我铭记.”

甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”.又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”.乙问语文

.”生活中有许多事情是可以忘

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