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共找到 171 与甲同学将A 相关的结果,耗时408 ms
以下是同学们设计的几个实验方案,你认为不能达到预期目的是()A.用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体B.用点燃,观察火焰颜色的方法鉴别甲烷和一氧化碳C.将潮湿的一氧化碳气体干
化学
温度下16%的硝酸钾溶液
某学校从6名教师志愿者中,选出4人到地震灾区支教,他们将分别去往汶川、青川、北川、都江堰若其中甲、乙两人不能派往都江堰则不同的选派方案共有A.96种B.180种
数学
如图a、b为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图,阅读并回答问题.(1)若把铜铃放在甲、乙的中点,则液晶显示屏的示数为.(2)一同学将铜铃放到甲的左边,并与乙在一条直
其他
)一同学想验证温度越高,声速
3.甲同学将烟草花叶病毒的遗传物质彻底水解后得到了A、B、C三种化合物,乙同学将组成T2噬菌体的遗传物质分别彻底水解后得到了A、B、D三种化合物。你认为C、D两种化合物最可能指
语文
C.核
3.甲同学将烟草花叶病毒的遗传物质彻底水解后得到了A、B、C三种化合物,乙同学将组成T2噬菌体的遗传物质分别彻底水解后得到了A、B、D三
语文
A .尿嘌
甲同学将烟草花叶病毒的遗传物质彻底水解后得到了A、B、C三种化合物,乙同学将组成T2噬菌体的遗传物质分别彻底水解后得到了A、B、D三种化合物.你认为C、D两种化合物最可能指的是(
语文
将5名同学分到A、B两个小组,每组至少1人,其中甲同学不分在则A组,则不同的分配方案的种数为()A.6种B.15种C.8种D.12种
数学
将5名同学分到甲、乙、丙3个小组,若甲组至少两人,乙、丙组至少各一人,则不同的分配方案的种数为()A.80B.120C.140D.50
数学
将4名新来的同学分配到A、B、C三个班级中,每个班级至少安排1名学生,其中甲同学不能安排到A班,那麽不同的分配方案有多少种?24种请用排列组合给出详细解答,
数学
现将5名学生分成两个小组,其中甲、乙两人必须在同一个小组里,那么不同的分组方法有()A.7种B.6种C.5种D.4种
数学
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