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（1）甲同学用如图B装置做NH3喷泉实验，关闭K2，打开K1，用手捂热圆底烧瓶，一段时间后看到烧瓶内有红色喷泉现象．①请解释形成喷泉的原因；②用方程式表示酚酞变红的原因：．化学

(1)某同学用图甲所示的装置进行实验,得到如图乙所示的纸带,把第一个点(初速度为零)记作O点,测出点O、A间的距离为68.97cm,点A、C间的距离为15.24cm,点C、E间的距离为16.76cm,已知当地的重力加物理

,则打点计时器在打O点到C点

某同学用图甲所示的装置来验证动量守恒定律．图中PQ为斜槽，QR为水平槽．实验时先使a球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作1 物理

b球碰撞后，a、b球分别在记

氢氧化钠与稀硫酸反应是否放出热量？三位同学为探究此问题进行了下列实验：（1）甲同学按甲图实验，写出他所用的装置仪器A的名称．（2）乙同学用乙图实验，可以根据现象证明该化学

6克氢氧化钠固体，反应结束后

现有两组实验小组的同学参与“测定空气中氧气的体积分数”实验．（1）甲组同学采用课本实验装置（图2），他们先用图1的组合装置在空气中点燃红磷，然后慢慢地将燃烧匙从上到下插入化学

，等广口瓶冷却后，打开止水夹

现有两组实验小组的同学参与“测定空气中氧气的体积分数”实验．（1）甲组同学采用课本实验装置（图2），他们先用图1的组合装置在空气点燃红磷，然后慢慢地将燃烧匙从上到下插人广化学

等广口瓶冷却后，打开止水夹．

现有两组实验小组的同学参与“测定空气中氧气的体积分数”实验．（1）甲组同学采用课本实验装置（图2），他们先用图1的组合装置在空气中点燃红磷，然后慢慢地将燃烧匙从上到下插入化学

，等广口瓶冷却后，打开止水夹

某同学用光学显微镜观察神经元装片，图甲和图乙是他在装片中看到的两个图像。请回答：(1)甲中看到的主要是神经元的；乙中看到的主要语文

______；该结构能完成的

为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行．实验探究，两种液体的质量和温度都相同．（1）选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这物理

热时间和液体温度，数据如表所

（2012•厦门一模）某兴趣小组为研究乙酸乙酯的制取和水解，进行如下实验．实验一用乙醇和乙酸制取乙酸乙酯甲、乙同学分别使用图1、图2装置制取乙酸乙酯．（1）甲同学在制得乙酸乙化学

_____．（3）图1导管末

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