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科学兴趣小组的同学们利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究“杠杆的平衡条件”．（1）若杠杆静止时如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆右端的平衡物理

某位同学得出的数据如表所示：

某同学用如图甲所示装置探究小车的加速度与力、质量的关系，在实验中，他把钩码的重力当作小车受到的合力．（1）为减小把钩码的重力当作小车受到的合力而带来的误差，实验中，除了物理

时器在纸带上记录木块的运动情

如图所示的甲、乙两装置都可以用来进行木炭还原氧化铜的实验，小刚同学选用甲装置来进行实验：（1）在实验过程中，W形管的左边能观察到的现象是．（2）实验时，小刚先观察到W形其他

因为生成了可溶性的_____

某同学设计了如图所示的实验，实验中用到的白磷、红磷和木炭都为足量．（1）点燃甲图中的酒精灯，过一段时间看到白磷被引燃，玻璃管内充满大量的白烟，从理论上分析，甲装置的玻璃化学

燃烧完毕，冷却至室温，打开乙

某实验小组的同学用如图甲所示的装置，探究加速度与力和质量的关系．（1）为了使小车受到的合外力的大小等于钧码重力的大小，则．A．应将图中装置中长木板的右端垫起适当的高度物理

摩擦力D．钩码的质量要远小于

某同学利用图甲所示装置研究小车的匀变速直线运动．（1）实验中必要的措施是．A．适当垫高长木板的一端平衡小车与长木板间的摩擦力B．小车的质量远大于钩码的质量C．实验前小车要物理

电源上，得到一条纸带，打出的

如图是甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置．回答下列问题：（1）实验时应先点燃（填“A”或“B”）处的酒精灯．（2）洗气瓶中的现象为．（3）酒精灯B的作用是．（4 其他

转到A的火焰上即可，乙同学设

（1）甲同学取10g的赤铁矿粉用下图装置以合理的操作步骤测定（杂质始终不发生变化）．①实验中持续通入氮气．加热前缓缓通入一段时间，其作用是．②停止加热前是否需要先断开a 化学

化钠溶液对二氧化碳的吸收是完

小欢同学设计了如图所示装置探究氢氧化钠和硝酸铵溶于水时温度变化情况．首先在图甲烧杯与木板之间加少量水，在图乙烧杯与木板之间用石蜡粘接，而后分别在烧杯中加适量水．（1）向化学

）向乙烧杯中加入适量的氢氧化

某同学想把满偏电流为1.0mA的电流表A1改装成为双量程电压表，并用改装的电表去测量某电源的电动势和内阻；（1）图甲是测量A1内阻的实验原理图，其中A2量程小于A1，先闭合开关S1，将S2拨物理

b，调节R1，直至A2满偏，

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