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共找到 89 与甲认识乙 相关的结果,耗时130 ms
对于下图,甲说,这是一只鸟;乙说,这是一只兔。由此,有人认为,人对事物的认识的结果是由认识的主体决定的。请你谈谈对此观点的看法。
政治
(20t0•湘潭)下列关于“化学与生活“的认识不正确的是()A.成年人缺钙可导致甲状腺肿大B.用燃烧法区别羊毛和涤纶C.聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康D.缺锌会造成幼儿发
化学
宽容、平等,朴实无华的字眼,却关系着同学是否团结,家庭是否和睦。社会是否和谐……让我们认识它,珍视它。呵护它!珍视友情下课了,在教室里,同学甲不小心踩到了同学乙的
政治
甲说:真对不起,踩了你的脚。
为了认识血液的组成,小明做了“用显微镜观察人血的永久涂片”实验.如图中图甲是显微镜的物镜示意图,图乙是在显微镜下观察到的血细胞示意图,请根据所学知识回答问题.(1)小
语文
的形态结构,可换用高倍物镜,
对“高低不同的燃着的蜡烛罩上玻璃杯后,谁先熄灭?”这一问题,甲、乙两同学有不同的认识:甲同学认为高的蜡烛先熄灭,乙同学认为低的蜡烛先熄灭.他们设计了如图所示的实验来验
化学
的蜡烛先熄灭,理由是___;
(2005•甘孜州)对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭?”这一问题,甲、乙两同学有不同的认识:甲同学认为高的蜡烛先熄灭,乙同学认为低的蜡烛先熄灭,谁也说服不了谁,于
其他
了.原因是:______(2
对“高低不同的燃着的蜡烛罩上烧杯后谁先熄灭?”这一问题,甲、乙两同学有不同的认识:甲同学认为高的蜡烛先熄灭,乙同学认为低的蜡烛先熄灭,谁也说服不了谁,于是他们设计了如
化学
理由是___;(2)本实验条
对“高低不同的燃着的蜡烛罩上烧杯后谁先熄灭?”这一问题,甲、乙两同学有不同的认识:甲同学认为高的蜡烛先熄灭,乙同学认为低的蜡烛先熄灭,谁也说服不了谁,于是他们设计了如
其他
熄灭,理由是______;(
对“高低不同燃着的蜡烛罩上茶杯后哪个先熄灭?”这一问题,甲、乙两名同学有不同的认识.甲同学认为高的蜡烛先熄灭,乙同学认为低的蜡烛先熄灭.谁也说服不了谁,于是他们设计了
化学
2)甲同学认为高的蜡烛先熄灭
(学科内综合·期末高频题)对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭?”这一问题,甲、乙两同学有不同的认识:甲同学认为高的蜡烛先熄灭,乙同学认为低的蜡烛先熄灭,谁也说
化学
,根据实验结果回答下列问题:
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