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下面表格是“探究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录．表一电阻R=10欧电压U/伏246电流I/安0.180.40.6表二电压U=6伏电阻R/欧102030电流I/安0.60.320.2（1）物理

0.32 0.2（1）评

采用如图电路装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”．（1）实验中是通过观察，比较出瓶内电阻丝的发热多少的．（2）此时该装置是探究电流产生的热量跟的关系，通电一段时物理

右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶

晓刚同学在“研究电流通过导体产生的热量跟导体电阻的关系”时，采用了如图所示的实验装置，该装置可以测量电流通过导体产生热量的多少．它的原理是：将一根电阻丝放在密闭空气盒物理

液面升高，而液面每升高一个小

在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为3V），电流表、电压表和开关各一个，五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，50Ω），滑动变阻器（规格是物理

误，请你在连接错误的导线上打

小刚利用如图甲所示实物电路探究“导体中电流跟电阻的关系”，提供的实验器材有：电压恒为6V电源、电流表、电压表、四个不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、开关、导线若干．（1）图物理

压不变，这种方法是___．（

为了研究“I与U、R”的关系，小红设计了如图所示的电路，进行如下一系列实验．（1）小红在研究“导体中的电流跟电阻的关系”时，步骤如下：“保持电源电压不变，闭合开关，换用不同物理

1次第2次第3次

小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点的电阻由10Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是A、保其他

将变阻器滑片适当向右移动

小明用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”．（1）要求滑动变阻器滑片向右移动，电流表示数减小，请用笔画线代替导线，继续完成图乙中实验电路的连接．物理

出一种可能）．（3）小明在实

在“探究电流跟电阻的关系”实验中，已知电源电压为4.5V且保持不变，滑动变阻器（40Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图（甲）是没有连接完整的电路．（1）请将图甲所物理

变阻器两端，连好电路后闭合开

在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：（1）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是，其他

再将5欧的电阻改接成10欧的

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