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把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）与其得罪于能陟我、能黜我之君王，不如忍怨于无若我何之百姓。译文：（2）吾但使国家无逋赋，吾职尽矣语文

下宽恤之诏，即欲有司不为驼医

翻译文中画横线的句子。范乔邑人腊夕盗斫其树，人有告者，①乔阳不闻，邑人愧而归之。乔往喻曰：“卿节日取柴，②欲与父母相欢娱耳，何以愧为！”其通物善导，皆此语文

②____________

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。武帝时，齐人有东方生名朔，爱经术，多所博观外家之语。……时会聚宫下博士诸先生与论议，共难之曰：“苏秦、张语文

位不过执戟，其故何也？”东方

最后一课郑振铎急赶紧的1.给下列词语注音并解释（1）眷恋（2）啜泣2.今天为什么上“最后一课”呢?用原文回答3.选文画横线的句子属于什么描写?有什么作用?4.选文与都德的最后一课语文

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)委身偏方，特霸者之臣尔。(2分)译文：(2)亮不敢据渭水，此易与耳。(2 语文

2分)译文：

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）上以不与会，当斩（2分）译文：（2）上为治第，令视之，对曰：“ 语文

！”（4分）译文：

把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）（1）文信侯不快，未有以强也。译文：（2）应侯之用于秦也，孰与文信侯专？译文：（3）令装治行译文：语文

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）皆教以诚信不欺诈，有病自首其过。大都与黄巾相似。（2）不置长史，皆以祭酒为治。民夷便乐语文

阅读下面一段文字，仿照划横线的句子，在横线上另写两个句子。（6分）一个历史人物与他所处时代的精神是紧密相连的，人们从其所存留的实迹、著作、字画、诗歌中去感受语文

肩、形容枯槁，又足窥见其“虽

为画波浪线的句子断句，把加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)其轻黠游荡废业为患者辄晓其父兄使黜责之没者则赙给亲自将护。（2分）(2)昱曰：“家公欲与君结交，何为见拜?” 语文

分）

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