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1、画一个直角三角形,使它的两直角边分别是3和4,用直尺量出斜边的长是5,并且3的平方+4的平方=5的平方,事实上,可以证明,对于任意一个直角三角形,都有两直角边的平方和等于斜边的平方,请数学

表示数负的根号3,若数轴上的

如图，一个直角三角形的苗圃由正方形花坛和两块直角三角形的草皮组成，两个直角三角形的斜边长分别为3m和6m．（1）旋转△CDF，能否与△BDE拼合成一个三角形？若能，请画出此三角形；数学

（全国2,21）一玻璃砖横截面如图所示.其中ABC为直角三角形（AC边未画出）,AB为直角边,∠ABC=45º；ADC为一圆弧,其圆心在BC边的中点.此玻璃的折射率为1.5.P为一贴近玻璃砖放置的、与AB垂直的物理

砖,则A．从BC边折射出一束

AB、C"B"是两个以直线MN为对称轴的三角形的两边,试画出完整的三角形ABC和三角形A"B"C" 其他

用两块完全重合的含30度角的直角三角尺,你能拼出下列图形吗?若能,请画出拼法的示意图；若不能,请说明理由1.平行四边形2.矩形数学

把一个等腰直角三角形ABC剪一刀，得到两个图形，把这个图形拼成特殊四边形，如图例．请找出尽可能多的拼法（温馨提示：以下探究过程中有画图要求的，工具不限，不必写画法和证明其他

请用我们熟悉的两个大小一样的三角板(两个锐角分别是30°和60°)拼出不同形状的轴对称图形，使这两个直角三角板有一条公共边(可以部分重叠)．至少画出４种以上的拼法．数学

用两个如图的直角三角形拼接成一个平行四边形，要求拼出的四边形的周长最长．请画出你的拼法，并计算出它的周长．（单位：厘米）数学

请用与下图全等的四个等腰直角三角形拼成一个等腰梯形．要求：（1）按1：1的比例画出所拼的图形；（2）简要写出拼图过程．数学

已知直角三角形ABC中,三边长分别为:AB=5cm,AC=4cm,BC=3cm(如下图),分别以这三边为直径画圆,求阴影面积. 数学

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