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(5分)人类文明历经千百年的隔绝、碰撞、交融，不断走向新的“解放”。某校九年级（1）班组织进行了关于“东西方文明”的研究性学习。阅读材料，回答问题。第一组探究主题是“古历史

时代中，许多杰出的思想家几乎

七年级3班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“开创科举制”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“文成公主嫁给松赞干布”的相关资料，由此推断他研究的课题是A政权分立与民族融合历史

在进行主题为“中国人民志愿军一最可爱的人”的研究性学习时，可以作为史料运用的是①当时的文献资料②历史博物馆内存放的有关实物资料⑨电影《上甘岭》④当时的实况纪录历史

某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。下列各项能入选该主题的是（）①江南地区自然条件优越②北方人口大量南迁③国家统一历史

如图，历史小组的同学以“中央集权制度”为主题进行研究性学习。下图是他们正在编制《秦朝行政机构示意图》，请按图意给空白处选择正确的内容A．诸侯B．丞相C．殿阁大学历史

某品牌糖衣片补血剂，除去糖衣后显淡蓝绿色，主要成分是硫酸亚铁，不含其它铁的化合物．某研究性学习小组为测定该补血剂中硫酸亚铁的含量进行了以下探究：请回答下列问题：Ⅰ．（1 化学

的体积为______．（计算

如图是某同学在进行研究性学习时整理的资料卡片，据此判断，他研究的主题是（）A.都促成了国共两党的又一次合作B.共产党都从国家利益出发做出努力C.都是由于国内形势的变化历史

某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是（）A．秦朝建立中央集权制度B．西周推行分封制C．夏朝实行王位世袭制D．西汉强化监察制度历史

历史小组的同学以“中央集权制度”为主题进行研究性学习．如图是他们正在编制《秦朝行政机构示意图》，请按图意给空白处选择正确的内容（）A.诸侯B.丞相C.殿阁大学士D.军机历史

历史小组的同学以“中央集权制度”为主题进行研究性学习．如图是他们正在编制《秦朝行政机构示意图》，请按图意给空白处选择正确的内容（）A.诸侯B.丞相C.殿阁大学士D.军机历史

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