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成键的能量为什么成键时会释放热量,这些热量从哪里来,从微观上看,放热的本质是什么?多余的能量是以什么形式释放出来的！为什么？请说清楚一点，讲一下电势能,电子离开原子核时，势物理

一物体在粗糙水平面上做匀速直线运动,若沿速度方向斜向下施加一个力Fx,这个力与水平面的夹角为α.如果动摩擦因数μ与α的正弦、余弦值满足此等式μsinα=cosα,那么这个力对这个物体的运动物理

论述题:1.为什么说剩余价值规律是资本主义生产方式的基本规律.2.为什么说剩余价值、利润是两个不同的概念. 其他

我国早在距今2000余年前的西汉时期，就有“曾青得铁化为铜”的记述，此乃现代湿法冶金术值先驱，从现代化学观点解释，“曾青”的主要成分是硫酸铜，请用化学方程式赋予最恰当的解释化学

高中政治：为什么第一个选项不对当前我国财政支出预算执行具有显著的“前低后高”特点，往往40%左右的预算资金要留到四季度支出，如无法正常支出，则在年末以结余、结转等方式留在其他

资金意味着财政资金没有合理的

某人去年结余4000元,今年收入比去年增加了15%,支出比去年节省了10%,结果今年结余7000元.1、若设此人去年收入x元,则今年的收入为（）元,支出（）元.（用含x的式子表示,下同）2、若此人今年数学

⑴若非0实数a,b满足4a的平方＋b的平方〓4ab,则b／a〓?PS：是a的平方,不包括4,4是乘以a的平方．⑵x的三次方—2x的平方＋ax＋b除以〔x—2〕〔x＋1〕所得的余式为2x＋1,那么a,b的值为〔〕A．a〓1,b 数学

—3 D．a〓—1,b〓—3

材料一西藏和平解放前，仅有2000余名僧侣和贵族子弟在旧式官办学校和私塾学习。广大农奴和奴隶没有接受教育的权利。三大领主为了使封建特权神圣化，从精神上奴役人民，凡是政治

普及和科学文化的发展。曾经创

材料一西藏和平解放前，仅有2000余名僧侣和贵族子弟在旧式官办学校和私塾学习。广大农奴和奴隶没有接受教育的权利。三大领主为了使封建特权神圣化，从政治

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初二某班为落实学校倡导的“小组合作，学教一体”的教学模式，将全班分成若干个学习小组,若6名同学一组,则剩余4名同学;若7名同学一组,则最后一组不足7名同学，但也超过了3名同学；求其他

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