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《江城子》李好古1从全词看“徒感慨”“空怅望”分别表达了作者怎样的思想感情?2这首词主要运用那些表现手法?请列举两种,并做简要分析
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沙扬娜拉——赠日本女郎1沙扬娜拉是日语再见的音译.请思考作者在诗中何以不用再见而用沙扬娜拉.2诗人紧紧抓住日本女郎“一低头”的瞬间,就充分展现出日本女郎的性格.请结合诗句,赏析
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出师表中的“为”一词多义1.俱为一体2.若有作奸犯科及为忠善者3.众议举宠为督
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应用文写作作业(填空题1)1.公文的制发者须是(),须在()范围内,按()制发.2.公文的稳重、公文的格式、公文处理都是有()发布法规统一规定的.4.公文的成文日期确定原则是:一
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为准.5.公文的印章是( )
饮湖上初晴后雨1.解释下加点的字.(1)山色空蒙雨亦()奇(2)欲()把西湖比西子2.作者用了一个巧妙的比喻来赞美西湖的景色,请找出这个比喻句,并点评这个比喻的精妙之处.句子:----
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饮湖上初晴后雨的阅读答案说说1、写出一个丑女学西施,结果适得其反的成语是:2、有一副对联“一门父子三此客,千古文章四家分”说的都是谁?请你写下来.3、全诗表达作者怎
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阅读文章白色鸟1.选文中作者描绘了一幅什么样的画面;2.两个少年都喜欢那两只白色鸟,却为什么不捉住它们;3.文末写到“这锣声这喊声,惊飞了那两只水鸟.从那绿汪汪里,悠悠然悠悠然远
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海燕郑振择阅读题:1.阅读文章第一段,作者所描写的景物有哪些?2.画线句运用了什么修辞手法,描绘出云的什么特点3.阅读第四段,为什么说海燕是“一个海上英雄”4.试用简洁的语言概括一
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1师常师者未若师自然也原文哪句是理解作用是什么2捧任务描写角度分析3如果说一位老师是一座游泳池那么……理解这句话的含义?
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(1)求学的人为什么要从师学习?(2)对于老师的年长年少,作者是怎样看待的?得出了什么结论?《用师说原...(1)求学的人为什么要从师学习?(2)对于老师的年长年少,作者是怎样看待的?得出了什么结
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