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救命!1.在采用如图K-6-7甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数,请分析琪原因是什么?2.为解决1中的问题,某同学对实验装置进行了改物理

所示的实验装置进行实验时为什

（1）在广大农村地区，可利用发展沼气来解决生活用的燃料问题，沼气的主要成分是；其燃烧的化学方程式为．（2）如图所示为某同学用一氧化碳还原氧化铁的实验装置，请化学

____．③从环保的角度分析

宁宁同学了解到，菜籽油也可以燃烧，于是她就设计一个实验来比较煤油和菜籽油的热值．她组装了如图所示的装置，两燃料瓶中各加入了15g的煤油和菜籽油作燃料，每隔2分钟记录杯中水的其他

）通过表中记录的数据，你认为

为提高氯化铵的经济价值，我国化学家设计了利用氢氧化镁热分解氯化铵制氨气并得到碱式氯化镁（MgOHCl）的工艺．某同学在实验室用如图所示装置制备氨气，并测定氨分子中氮、氢原子的化学

后，黑色的氧化铜转化为红色的

根据如图所示装置回答问题．（1）实验室用H2O2分解来制取氧气，应选择的发生装置是（选填图中字母，下同），反应的化学方程式为；F是一种排水法收集气体的装置，则氧气应从进化学

___．验满的方法___．（

在实验室中，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的方法制取氧气．（1）写出用过氧化氢分解制取氧气的化学方程式2H2O2MnO2.2H2O+O2↑2H2O2MnO2.2H2O+O2↑；制取装置如右图所示，化学

集氧气的原因是______．

（6分）为探究NH3的溶解性，某兴趣小组按如图所示装置进行实验（f为止水夹），请回答下列问题：（1）写出实验室制取氨气的化学方程式。（2）要得到干燥的氨气化学

OH的混合物） B．浓硫酸

某学习小组对课本中“食盐常用于制氧气、烧碱”的内容产生兴趣．在老师的指导下，用自制的实验装置（主要部分如图所示）进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验．一段时间后，关闭化学

2H2O

某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣．在老师的指导下，用自制的实验装置（主体部分如图1所示）进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验．一段时间后，关闭化学

+2H2O

常温下，过氧化氢（H2O2）溶液在二氧化锰的催化作用下能迅速分解生成氧气和水．现有如图所示的实验装置（分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的流速）：现用5%过氧化氢溶液制取氧气，化学

）写出该方法制取氧气的化学方

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