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某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”图Ⅰ是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是，此实验说明分子．但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味化学

分别加入5mL的蒸馏水，各滴

某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质（固定装置略）．Ⅰ．写出装置A中发生反应的化学方程式；装置B的作用是，装置C中可观察到的现象是．Ⅱ．装置D玻璃管中发生反化学

___之间添加装置E．Ⅳ．从

某同学用如图所示装置探究SO2的性质及其有关实验．（1）实验室制备SO2气体的化学方程式．（2）分别将SO2气体通入下列C溶液中，请回答下列问题：①少量SO2通入紫色石蕊试液，现象是化学

澄清石灰水中至过量，现象是_

（1）小明为探究二氧化碳的性质设计了右图实验：分液漏斗中盛有NaOH溶液，锥形瓶中充满CO2．打开分液漏斗的活塞滴入NaOH溶液时，可观察到什么现象？写出有关反应的化学方程式．（2）“ 化学

农业生产服务．（写出一条即可

右图是某同学设计，验证二氧化碳性质的装置．通入二氧化碳后，实验现象为两朵干燥的紫色石蕊棉球均不变色，湿润的紫色石蕊棉球，下面那朵先变红，上面那朵后变红．下列推断正确的化学

氧化碳的性质是___．

如图所示，向烧杯内倾倒二氧化碳气体时所观察到的现象是，该实验说明二氧化碳具有的性质是①；②．由上述结论可以推导出二氧化碳的重要用途之一是：．化学

如图所示的是验证二氧化硫性质的微型实验，a、b、c、d是浸有相关溶液的棉球．将硫酸滴入装有亚硫酸钠固体的培养皿．关于此实验的“现象”、“解释或结论”以及对应关系均正确的是（其他

Cc处变为蓝色二氧化硫具有一

某学生对函数f（x）=2x•cosx的性质进行研究，得出如下的4个结论，其中正确的结论是（）A．函数f（x）在[-π，0]上单调递增，在[0，π]上单调递减B．点（π2，0）是函数y=f（x）图象的一其他

＞0，使|f（x）|≤M|x

某化学兴趣小组利用如图装置进行“铁与水反应”的实验，并检验产物的性质，请回答下列问题：（1）A装置的作用是，B中反应的化学方程式为．（2）D的作用是．（3）E中的现象是化学

行的操作是___．

如图是关于分子性质的实验装置．在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞试液，并在试管口塞上脱脂棉花，吸取10-15滴浓氨水滴在试管口的棉花上．（1）可以观察到，此现象说化学

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