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小东根据学习一次函数的经验，对函数y=|2x-1|的图象和性质进行了探究．下面是小东的探究过程，请补充完成：（1）函数y=|2x-1|的自变量x的取值范围是；（2）已知：①当x=1 数学

②当x>

历史地图承载了政治、经济、文化等多种信息，揭示着事物的性质或历史现象之间的联系，体现了历史变化与发展规律．比较图1、图2，提取两项有关全球范围内海上商贸之路历史变迁的信历史

某学生对函数f（x）=2x•cosx的性质进行研究，得出如下的4个结论，其中正确的结论是（）A．函数f（x）在[-π，0]上单调递增，在[0，π]上单调递减B．点（π2，0）是函数y=f（x）图象的一其他

＞0，使|f（x）|≤M|x

如图是研究二氧化硫性质的微型实验装置．现用60%硫酸溶液和亚硫酸钠晶体反应制取SO2气体，实验现象很明显，且不易污染空气．下列说法中错误的是（）A．紫色石蕊溶液变蓝色B．品化学

如图是研究二氧化硫性质的微型实验装置（实验时用另一表面皿扣在上面），现用75%硫酸溶液和亚硫酸钠晶体反应制取SO2气体并进行实验，实验现象很明显．下列说法中错误的是（）A. 化学

的NaOH溶液红色变浅

科研小组为探究氮的化合物性质，按如图连接好装置，进行实验．将C处Pt丝加热至红热，再将A试管中物质加热，片刻撤去C处酒精灯．部分实验现象有：①Pt丝继续保持红热，②E中Cu片慢慢溶化学

aHCO3 ③NH4HCO3

归纳与总结是学习化学重要的方法，小明同学用图1总结了盐的化学性质（1）为了验证反应①，小明将一段铝丝插入到CuSO4溶液中，观察的现象是，反应的化学方程式为．（2）小明化学

（3）为了说明③能反应，小明

利用如图所示的装置，可以验证NH3和HCl的有关性质．实验前a、b、c活塞均关闭．（1）若要在烧瓶Ⅱ中产生“喷泉”现象，烧瓶Ⅰ中不产生“喷泉”现象，其操作方法是．（2）若先打开a 化学

_____．（3）通过挤压胶

结合如图所示验证氢氧化钙化学性质的实验图示，回答有关问题．（1）实验A中，一定能够观察到的明显现象是；（2）实验B验证了氢氧化钙能跟酸、作用；（3）实验C中发生的反应可用化学

泡产生，最后只得到了无色溶液

如图所示是氢氧化钙的部分性质实验，回答有关问题：（s）C中的实验现象是．（2）B中发生反应的化学方程式为．（3）将这三个实验后的所有物质到如同一个洁净的烧杯中，静置化学

，综合分析可知：上层溶液中一

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