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在学习上，开学初成功总感觉有这样和那样的不适应。老师告诉他这是正常的。通过一段时间的努力，他适应了紧张而又充实的中学生活，各方面的表现都很出色，他体验到了学习的快乐政治

开放的心态，主动与老师、家长

有一包白色固体，可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种，为探究其组成，某学习小组设计方案并进行了如下实验：（1）小郁同学通过上述实验推知：白色固化学

实验操作现象结论

下列叙述中属于学习行为所具有的特点是（）A.动物生来就有的行为B.动物的本能C.由身体里遗传物质所控制的行为D.成长过程中，通过生活经验和”学习”逐步建立的新的行为活动其他

实验室制取气体是化学学习的基本实验技能之一，请根据如图回答相关问题．（1）A装置中，收集氧气所需的仪器有导管、和．（2）A装置制取氧气的化学方程式为，用排水法收集氧气化学

向长颈漏斗中加入水至形成一段

书面表达(本题15分)总结是有效学习的重要组成部分，每个同学都应重视和培养这方面的能力。今天的英语考试已经接近尾声了，经过近一个多小时的答题体验，请总结一下自己在英语学习中英语

erful time hav

下图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：①写出装置A中发生反应的化学方程式化学

E中的实验现象为______

如图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置B中的浓硫酸有吸水性，常用来干燥气体；装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下化学

__．（4）该套装置中有一个

如图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：（1）写出装置A中发生反应的化学方程化学

__，发生的化学反应方程式为

甲、乙两个研究性学习小组为测定氨分子中氮、氢原子个数比，设计了如图1实验流程：实验中，先用制得的氨气排尽洗气瓶前所有装置中的空气，再连接洗气瓶和气体收集装置，立即加热氧化学

为盛有浓硫酸的洗气瓶．甲小组

（2012•白云区一模）某学校“我与化学”学习小组发现，铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体．于是他们就通过实验探究分析黑色固体的组化学

可能是氧化铜，还可能是___

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