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学习酸碱中和反应时，很多同学对实验产生了探究兴趣．（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论．乙同学认化学

装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用

甲、乙两位同学组成研究性学习小组来研究物体的超重和失重现象.他们在运动着的一升降机内做实验，站在体重计上的甲同学从体重计上发现了自已的体重增加了20%，于是乙同学对该过程中物理

升降机以0.2g的加速度加

氨是一种重要的化工产品，是氮肥工业及制造硝酸的原料．为探究氨气的性质，某研究性学习小组做了以下实验：（1）实验室用A图所示实验装置及化学药品（其中碱石灰为固体氢氧化钠和其他

氨气，你认为装置中U型管的作

氨是一种重要的化工产品，是氮肥工业及制造硝酸的原料．为探究氨气的性质，某研究性学习小组做了以下实验：（1）实验室用A图所示实验装置及化学药品（其中碱石灰为固体氢氧化钠和化学

↑+CaCl2+2H2OCa

（2005•益阳）某学校的探究性学习小组发现，铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体．他们通过实验探究，分析黑色固体的组成，并验证产生化学

：A、炭粉B、氧化铜C、炭粉

（2014•宿迁）化学课堂上要学习碱的化学性质，老师让两位同学和他共同做实验，要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只化学

化钠溶液无明显现象．观察实验

实验是学习自然科学最有效方法。化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题。例如：(1)用高锰酸钾制氧气时化学

氧气中燃烧的实验时，集气瓶底

实验室中有一包由KCl、MgSO4和CaCl2组成的固体混合物，某校研究性学习小组的同学为了除去其中的MgSO4和CaCl2，得到纯净的KCl，设计如下实验方案．请你回答下列问题：（1）X溶液与Ba（OH）2溶化学

2）Y溶液中溶质的化学式是_

某研究性学习小组为探究碳酸钠和碳酸氢钠两种物质的性质和用途，进行了如图所示实验：(1)若用实验Ⅳ来验证碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性，则试管B中装入的固体最好是化学

酸钠和碳酸氢钠两种固体，能达

过氧化钠和水反应的化学实验探究某研究性学习小组研究过氧化钠跟水等物质反应,进行如下实验：向盛有少量过氧化钠固体的试管中滴加水,直至气体不再放出,假如稀释,将所得溶液平均放在化学

氧化铜、土豆泥、生锈的铁钉、

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