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阅读下文,回答问题仁者不忧,知者不惑,勇者不惧子曰：君子欲讷于言而敏于行子曰：不愤不启,不悱不发1.四则中论述学习态度和学习方法的是哪两则?2.那一则文字中存在通假字现象?（二）语文

.”而曰：“然.昔者吾舅死于

初三怎样才能取得较大的进步?优秀?急.假期过完就是初三了,我想通过假期对初三做些准备,请求给一些全面的建议,多谢啦.但是我还是很担心升入初三后没有好的学习方法,效率不高等原因再其他

达不到我想要的高度,很伤心,

“类比法，控制变量法、科学推理法、转换和放大法、建模法”等是我们在学习物理时常用的方法，以下实例中，采用相同研究方法的是（）（1）将发声的音叉接触面颊，从而感受到物理

温度计是通过玻璃泡内液体体积

w=(1,2,3,4)T.这个T是出于右上方的,请问T代表什么运算形式?我是在学习层次分析法，是具体举个转换的实例吗数学

类比、转化、从特殊到一般等思想方法，在数学学习和研究中经常用到，如下是一个案例，请补充完整，原题：如图1，在平行四边形ABCD中，点E是BC的中点，点F是线段AE上一点，BF的延长数学

B交BG于点H，则AB和EH

图示法是中学生学习历史的一种常用方法，下列图示中，最能反映20世纪九十年代以来国际政治格局的是（）A.B.C.D. 历史

我才上高一,就连续考倒数,这回期末还考倒数第一,我很努力,我感觉总找不到好的学习方法.数理化成绩一塌糊涂,当我看到这个数字的时候,我觉得它就是在讽刺我.我觉得很丢脸,当初自己进了其他

我一看到数理化我就怕,一做题

王老师给同学们布置了这样一道习题：一个数的算术平方根为2m-6，它的平方根为±（m-2），求这个数．小张的解法如下：依题意可知，2m-6是m-2或者是-（m-2）两数中的一个，（1）当2m-6=m-2，其他

（3）当2m-6=-（m

徐老师给同学们布置了这样一道习题:一个数的算术平方根为2m-6,它的平方根为±(m-6),求这个数.小胡的解法如下:由题意可知,2m-6是m-6或者-(m-6)两数中的一个.(1)当2m-6=m-6时,解得m=0.(2)所以,这个数数学

=36.(3)当2m-6=-

为什么觉得数学书的内容很简单,但是习题和书的难度是质的飞跃,很多题常常觉得无从入手求方法习题是大家统一的,别人做得出来, 物理

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