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利用如图所示装置制取氧气并进行相关的实验探究．（1）将3.9g过氧化钠放入烧瓶中，加入100mLH2O，用排水法收集气体．①过氧化钠与水反应的化学方程式为：；②集气瓶充满气体后，怎其他

为1.0×10-4mol/L

已知某石灰石样品中除含有碳酸钙外还含有一定量的硅石（成分为Si02，不与稀盐酸反应），为测定其中碳酸钙的质量分数，某化学兴趣小组展开了如下的实验探究．取20g由该样品研磨所得的化学

涤、干燥、称量，再进行下一轮

某校化学课外活动小组的同学利用塑料矿泉水瓶（质软）和注射器．设计如下图所示的实验探究二氧化碳与澄清石灰水的反应．振荡后．塑料瓶将发生什么变化？瓶内有什么现象？请解释产化学

通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是（）①火焰的温度最高的是外焰②吹灭蜡烛时产生的少量白烟是石蜡的固体小颗粒③燃烧能发光发热④燃烧只发生化学

某校化学兴趣小组的同学们就空气中氧气的含量进行如图所示的实验探究：（1）兴趣小组的同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分发生反应，而且生成物为固化学

D．木炭（2）为了充分消耗

生长素的发现过程生长素的发现：（）的推测,（）的实验探究,（）的提取得到了生长素语文

（2012•济南）铜质的器皿长期暴露在潮湿空气中会长出一层绿色的铜锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，小娟同学进行了单质铜生锈影响因素的实验探究．她将除锈后光亮的铜化学

煮沸后的蒸馏水中 C、

魔芋因其具有较高的医学价值和食用价值而被广泛种植，为了选择较好的块茎作为种子，常采用盐水选种的方法来选择饱满的小磨芋种植．以此为背景，某物理兴趣小组作了相关的实验探究其他

他们提出了以下几种猜想：猜想

课外兴趣小组的同学在听过消防知识讲座后，进行了如图所示的实验探究：A、B为两支燃着的蜡烛，当罩上一个大烧杯后，你认为他们能观察到的现象是，请你分析产生这一现象的原因化学

英国物理学家通过大量的实验探究，最先精确的确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，即Q=I2Rt．为了纪念他作出的杰出贡献，人们将他的名字命名为的单位．物理

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