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从平时学生实验中我们发现，同学们在进行实验时，出现许多不正确的操作方式，希望同学们在今后的实验中，养成良好的实验操作习惯．请找出下列图示中正确的实验操作（）A．除去化学

下列四幅图是四位同学在九年级化学实验考查中的实验操作过程示意图，试用所学化学知识回答问题（1）以上实验操作错误的是：（填“字母”）．C中，均匀预热的操作是：（2）A操作化学

钉（3）B操作结束后应立即盖

规范的操作是实验安全和成功的保证．下表的实验操作图中各有一项明显错误，请按要求填写下列空白．实验内容铁丝燃烧加热液体药品倾倒液体称量固体氧化铜实验操作图编号其他

应方程式3Fe+2O2 点燃

下列实验目的对应的实验操作和实验原理均正确的是（）实验目的实验操作实验原理A提纯混有少量硝酸钾的氯化钠在较高温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、干燥氯化钠溶解度随温度化学

+抑制FeCl3水解C检验溶

下列实验操作中，不能达到实验目的是（）实验目的实验操作A检验葡萄糖取样与新制的氢氧化铜悬浊液共热观察是否生成红色沉淀B验证氢氧化钠溶液是否变质取样滴加少量稀其他

中比较产生气泡的速率． D

小刚的笔记有对化学实验“目的-操作-现象-结论”的描述，其中不正确的是实验过程组别实验目的实验操作实验现象实验结论A探究可燃物燃烧的条件水中的白磷不燃烧，薄铜片上的白磷燃其他

性气味气体产生该样品中含有N

下列实验操作能达到实验目的是．实验目的实验操作A鉴别烧碱和纯碱取样，加水溶解，滴入无色酚酞B除去CaO中的CaCO3加入适量的稀盐酸C验证蜡化学

有H 点燃，在火焰上方

下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A检验蔗糖水解产物中的葡萄糖取1mL20%蔗糖溶液，加入少量稀硫酸，水浴加热后取少量溶液于另一试管中，加入几滴新制Cu（OH 化学

含有醛基向3mL 2%氨水溶

如表是某同学在实验室所做验证淀粉酶特性的实验操作步骤．操作步骤操作方法试管编号121注入可溶性淀粉溶液2mL-2注入蔗糖溶液-2mL3注入斐林试剂2mL2mL 语文

入新鲜的淀粉酶溶液 2mL

下列实验操作正确且能达到相应实验目的是（）选项实验目的实验操作A称取2.0gNaOH固体先在左、右两托盘上各放一张滤纸，然后在有盘上添加2g砝码，左盘上添加NaOH固体B检验试液巾是化学

产生的气体C除去CO2中混有

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