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下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”
的实验设计
。材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管实验步骤:①.在竹筒的两端
语文
蚂蚁的觅食行为。请根据以上实
实验室里,用盐酸测定水垢成分
的实验设计
题稀盐酸与水垢反应结束后,又向溶液中通入一定量的去除了二氧化碳的空气的目的是什么?
化学
下面是钠和氯气反应
的实验设计
:(1)实验步骤:取一块绿豆大的金属钠(切去氧化层),用滤纸吸净煤油,放在石棉网上,用酒精灯微热。待钠熔成球状时,将盛有氯气的集气瓶迅速
化学
钠与氯气反
乙醇在一定的条件下可以被氧气氧化成乙醛,下面是一位同学对这个反应
的实验设计
.实验装置如图,请你解答其中的问题:操作步骤:①加热Cu粉末,同时鼓入空气.②加热烧瓶.③停止
其他
查气密性,请你叙述检验方法:
图为“探究馒头在口腔中的变化”
的实验设计
,图中试管均置于37℃温水中10分钟.(1)滴加碘液后,号试管不变色.(2)为探究唾液对馒头的消化作用,应选择作对照实验(填序号)
语文
关于植物向光性和生长素作用
的实验设计
。(1)有同学想在细胞水平上证明胚芽鞘向光一侧细胞生长慢背光一侧细胞生长快。他的设计方法是:取弯曲处作(横切/纵切)片
语文
。 (2) 另
下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做
的实验设计
。请回答:(4分)(1)实验时,取两支试管,分别加入2mL浆糊,再向1号试管中加入2mL清水,向2号试管中加入2mL
语文
7℃的水中? ℃。
(07全国100所名校模拟)(5分)以下是某兴趣小组的同学探究禽流感病毒遗传物质
的实验设计
。实验目的:探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。
语文
实验步骤: 第一步
研究人员最近研发了一种使老鼠“返老还童”的方法,把年轻老鼠的血液注射到年老老鼠体内,后者出现“返老还童”现象.下面是某实验小组针对上述报道做
的实验设计
方案:组别A
语文
鼠的血液若干毫升
研究人员最近研发了一种使老鼠“返老还童”的方法,把年轻老鼠的血液注射到年老老鼠体内,后者出现“返老还童”现象.下面是某实验小组针对上述报道做
的实验设计
方案:组别A
语文
鼠的血液若干毫升
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