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某同学用下图装置进行“探究空气组成”实验．请根据实验回答下列问题（1）将红磷点燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是，反应的文字表达式是．（2）待广口瓶冷却后打开止水夹化学

5 的原因

按如图组装仪器，关闭止水夹，通电后使红磷燃烧．请回答下列问题：（1）此实验的目的是测定空气中的含量．（2）燃烧时的现象是，冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为（3 化学

写一条）．

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．请回答下列问题：（1）红磷在集气瓶中燃烧的现象是（2）集气瓶中发生反应的文字表达式（3）打开止水夹后观察到的现象是化学

_（填“能”或“不能”，原

某同学对测定空气中氧气含量实验（图1）进行了改进（图2），实验装置如图：请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是．（2）集气瓶中红磷燃烧的现象是；打开止水夹后化学

同学改进的实验装置后，对比原

如图是研究空气成分的常用实验装置，请回答下列问题．（1）红磷燃烧的现象是，反应的表达式为．（2）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为．（3）若红磷熄灭后进入集气瓶内化学

分析可能的原因：（写三点）①

气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验，结合下列图1实验装置回答有关问题：（1）仪器a的名称是．（2）在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是填字母）．（3）请写化学

A还需做的一点小改动是___

实验室用浓硫酸和乙醇反应制备乙稀，若温度过高或加热时间过长，制得的乙稀往往混有CO2、SO2、H2O（气体少量）．请回答下列问题：（1）试分析CO2和SO2是怎么样产生的？化学

的气体中确实含有CO 2 和

（2008•唐山二模）某学生课外活动小组为了证明和比较二氧化硫和氯气的漂白性，设计了如图所示的实验装置．请回答下列问题：（1）实验室制取氯气的化学方程式为MnO2+4HCl△.MnCl2+Cl2 化学

2H2O．（2）实验室常用浓

SO2是大气污染物之一，某同学在实验室中对SO2与氯水的反应进行了探究．制备SO2与氯水可供选择的仪器如图所示，请回答下列问题：（1）该同学选用KMnO4和浓盐酸快速制备Cl2，该反应的离子化学

按气流方向，用字母衣示）．（

实验室用浓硫酸和乙醇反应制备乙烯，反应为：CH3─CH2OH浓硫酸170℃CH2=CH2↑+H2O若温度过高或加热时间过长，制得的乙烯往往混有少量CO2、SO2、H2O（气体）．请回答下列问题：I、怎样除去化学

水中反应的化学方程式____

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