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共找到 48 与的意思理解错误的是 相关的结果,耗时343 ms
对《送董邵南序》理解错误的一项是[]A.文章两次出现“董生勉乎哉”,其语气和意思是一样的,都是说:“你就要找到出路了,努力争取吧!”B.预言董生与仁义“出乎其
语文
丧失了仁义。C.“为我吊望诸
语言含蓄能引起深思和无限的想象。对下列语句理解错误的一项是A.“这样的事情发生在过去,也发生在现在,不过将来(我们希望)这样的事不再发生了。”(《<宽容>序言》)意思是
其他
要镇压创新者;有些善良的人们
法语作文MaFamille求会法语的大神纠正语法错误谢谢~表示是用GoogleTranslate翻译的.应该会有挺多的语法错误..PS:如果有地方是不能被理解的(网络翻译很坑的.),括号里我有写我要表达的意思.
英语
e monde a une
今天无意间发现morrow的意思也是明天,那么我想问tomorrow的语法错误吗,能理解为向明天的意思吗
英语
对诗词句理解错误的一项是A.“水何澹澹,山岛竦峙”.大意是:海水多么广阔,山岛高耸挺立.B.“齐鲁青未了”,意思是:泰山苍翠的山峦,在齐鲁大地连绵不断,望不到尽头.C.“常记溪亭日暮,沉
语文
香里说丰年,听取蛙声一片”,
下面加粗的词语在句中含义理解错误的一项是A.好几次,有爱管闲事的,或者好心的告诉那女孩“阿蓉,你这双拖鞋太老爷了。”(这里是破旧的意思)B.书虽然很薄,但这是我的荣誉,我的
其他
紧紧握住她的两只手。(这里指
下列各组句子中加点词词性和意义理解有错误的一项是(2分)A.青取之于蓝而青于蓝于:介词,从吾尝终日而思矣而:连词,表示修饰B.师道之不传也久矣之:助词,主
语文
大概 C.或师焉,或
下面句子在文中的意思,理解有错误的一项是A.极承老夫人管待:特别受到老夫人的招待.B.一去去在何知州家:一飞飞到何知州家里去了.C.春香,请小姐上书:春香,让小姐把书拿上来.D.有风有
语文
为了更好理解“启蒙运动是文艺复兴以来人文精神进一步发展的结果”这一问题,曾明同学制作表格对二者的内容加以比较。其中错误的一项是()选项文艺复兴启蒙运动A侧重于思想意
历史
止宗教改革C反对禁欲主义,要
重心所受的重力……最初理解是所有点重力相加但思考后觉得有错误那么应该怎么理解,取平均值?我不是不理解重心,我认为重心所受的重力并不是各部分重力的和注意:等效不代表等于最
物理
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