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某同学发现家里的铜质水龙头表面出现了一层绿色的锈渍．他依照钢抶锈蚀的探究方法进行如下实验探究铜生成“铜绿”的条件：査阅资料了解到这层锈渍的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2（化学

假设】经仔细了解了水龙头的使

全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一．下面是对铁的腐蚀条件及铁锈组成的探究．问题一：探究铁生锈的条件课本实验中，铁生锈所需要时间较长，某实验小组设化学

热甲装置，说明气密性良好的现

小组首先回顾了几个重要的探究：（l）探究平面镜成像时，由于平面镜成像，无法用光屏承接．为了找到像的位置，小马用透明玻璃代替平面镜，将一支点燃的蜡烛放在玻璃前，将其他

称作等效法．（2）小张回顾凸

（2014•常州一模）在长江边的船只，若突然遇到退潮，船只可能搁浅．浸入水中的物体所受浮力是否跟水的多少有关呢？对此问题，小明和小华分别进行了探究．小明的探究过程如下：（1 物理

3）减少容器中水量，随着水面

初中二年级物理找一个欧姆定律的实验探究题类型：电路图的探究实验,实则是串联或并联,但容易混淆成混联电路的经典练习题物理

下列有关酶的探究实验的描述，正确的是（）A.将温度由低温调至最适温度，酶的活性不变B.探究蛋白酶的专一性，可用双缩脲试剂进行检测C.酶的活性增强，产物的生成量增加D.较语文

对不同问题的探究可以采用不同的方法，如我们在探究“鱼鳍在游泳中的作用”和“动物在人们生活中的作用”时就分别采用了和的方法．语文

第三合作小组的同学在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，提出了四种假设．根据你的探究，你认为哪一种假设会被证实是错误的（）A．鱼的胸鳍和腹鳍会起平衡和转换方向的作用B．鱼语文

运动

某生物兴趣小组为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”，进行了一系列的探究实验．取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼，一条不做任何处理，另一条用橡皮筋将图中的①、②、③束起来，语文

适应水生生活的形态特征是（　

探究骨的成分和特性．（1）提出问题：从解剖盘中取一根鱼的肋，用双手轻轻地将肋骨弯曲，你会感觉到骨既有硬度又有．骨为什么有这种物理特性呢？思考后，提出的探究性问题是：语文

验计划，设置对照组．（4）实

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