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学完勾股定理之后，同学们想利用升旗的绳子、卷尺，测算学校旗杆的高度．小明设计了h个方案：将升旗的绳子拉到旗杆底端，绳子恰好到达旗杆底端．然后将绳子向外拉．当把绳子接上1 其他

祺祺为3.6班设计了一个班徽，图中有一个菱形，为了检验这个菱形是否准确，请你用带有刻度的三角板为工具，帮祺祺设计一个检验的方案为．数学

祺祺为3.6班设计了一个班徽，图中有一个菱形，为了检验这个菱形是否准确，请你用带有刻度的三角板为工具，帮祺祺设计一个检验的方案为．其他

某学生为了证明甲烷（天然气的主要成分）燃烧后的产物是什么？设计并完成了如下实验方案．请你帮他完成下面的实验报告．实验目的：证明甲烷燃烧后生成了水和二氧化碳．实验用品：化学

（1）点燃甲烷（2）将光

（2002•贵阳）在氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷等气体中，选择正确答案填在相应的空格里，并写出有关反应的化学方程式．（1）能灭火的气体是．（2）天然气的主要成分是化学

的气体是______．（5）

甲同学进行了FeCl2溶液的配制、浓度的测定以及Fe2+还原性的实验，并针对异常现象进行探究．步骤一：甲同学准备用两种方案制取FeCl2．方案1：按如图装置用H2还原无水FeCl3制取．（1）E中盛化学

L-1　FeCl3溶液制取F

（2012•和平区一模）用电压表和电流表可以测未知导体R的电阻值，即伏安法测电阻．如图1为小白设计的一种测量方案的原理图．（1）根据电路图，在图3中用笔画线代替导线连接实物图．物理

为______V，测得的电阻

高铁酸钾是一种重要的绿色净水剂，具有净水和消毒双重功能．某课外学习小组设计如下方案制备高铁酸钾：（1）高铁酸钾中铁元素的化合价为，推测它具有的化学性质是．（2）已知Fe 化学

2O3+□KNO3+□KOH

碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小滨同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．探究实验1碳酸氢钠溶液的酸碱性实验方案实验操作预期的实验现象实验结化学

反应【实验方案】实验操作预期

在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀H2SO4与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应．请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价．（1）方案一：测定化学

_ 7（选填“大于”、“等于

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