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某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案：方案一：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，如图1甲所示．方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板，其他

码．（1）上述两种方案中，你

物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图1所示，打点计时器固定在斜面上．滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图所示．图2是打出的纸带物理

点没有画出，如图2所示．滑块

如图所示，在水平桌面上叠放着质量均为M的A、B两块木板，在木板A的上方放着一个质量为m的物块C，木板和物块均处于静止状态．A、B、C之间以及B与地面之间的动摩擦因数都为μ．若滑动摩物理

加速度为g．则拉力F的大小应

（2009•安徽模拟）如图所示，在光滑水平面上放有长为2L的木板C，在C的左端和中间两处各放有小物块A和B（A、B均可视为质点），A、B与长木板c间的动摩擦因数均为μ，A、B、c的质量物理

木板c 之间的最大静摩擦力等

将两个木头块A,B摞在一起,A在B上（A,B的形状一样,A=30N,B=20N）AB间动摩擦因数是0.3,B和墙面的摩擦系数是非0.2.用一个力F将AB安在墙上1使AB都保持平衡,那么F至少为多大?2若AB间的动摩擦因数是0.1, 其他

算过程,初学者,救命啊,

Ⅰ．某同学在做测定木块与木板间动摩擦因数的实验过程中，测滑动摩擦力时，他设计了两种实验方案．方案一：木板固定在水平面上，用弹簧测力计水平拉动木块，如图甲所示．方案二：其他

细线外，该同学还准备了若干重

如图所示，人重600N，大木块重400N，人与木块、木块与水平地面间的动摩擦因数均为0.2，现在人用力拉绳使人与木块一起向右匀速运动，则：（1）人拉绳的力是多大？（2）人对木块的摩擦物理

某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案：方案一：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，如图（a）所示．方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板物理

砝码．（1）上述两种方案中，

如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上滑动，长木板与水平地面间的动摩擦因数为μ1，木块与木板间动摩擦因数为μ2，已知长木板处于静止状态，那么此时长木板受到的地面摩擦力物理

如图所示是测量物块与木板间动摩擦因数的实验装置．长木板固定在水平桌面上，打点计时器固定在长木板上，纸带穿过打点计时器，与带滑轮的物块相连．沙桶和力传感器通过绕在滑轮上物理

摩擦可以忽略）（1）在某次

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