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生活中常遇见铜制品生锈的情况．活动课上，同学们设计实验对铜锈进行了如下探究活动．探究活动一：验证铜锈的组成查阅资料①铜锈为绿色，其主要成分是Cu2（OH）2CO3．②白色的硫化学

．【进行实验1】同学们设计了

（2010?游仙区）在一节体育活动课上，体育陈老师安排了三项体育活动，分别是打乒乓球、打羽毛球和踢足球．六（2）班40名学生参加各项活动的人数占全班人数的百分比情况如下图所数学

五年级二班共有32人,某次活动课上,参加拔河比赛的有20人,参加跳绳比赛的有13人,两项活动都参加的有5人两项活动都没参加的有多少人? 数学

某历史活动课上，同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及“采邑““公爵““骑士““封臣“等。这节课探究的主题是（）A.上古亚非文明B.上古欧洲文明C.中古亚洲文明D.中古欧洲历史

学生在课外研究性学习活动课上用如图所示的装置做实验，瓶内放了足量的硫酸，可充气的气球放有一定量的镁粉，将它紧紧套在瓶口上，放在托盘天平上称量，质量为W1，然后将气球内的化学

析：（查阅资料可知：镁粉和稀

（2013•太原）数学活动---求重叠部分的面积．问题情境：数学活动课上，老师出示了一个问题：如图1，将两块全等的直角三角形纸片△ABC和△DEF叠放在一起，其中∠ACB=∠E=90°，BC=DE=6，AC=FE= 其他

点G．求重叠部分（△DCG）

综合性学习：在《黄河，母亲河》语文活动课上，如果你是本次活动的主持人，请写一段开场白，要求运用一句关于黄河的古诗，字数在70字左右。（4分）语文

体育活动课上，男同学们在操场上踢足球．当小凯用力将球踢出去时，却感到自己的脚有点疼，这是因为；足球在空中飞行了一段距离落在草地上继续向前滚动，这是因为足球具有物理

数学活动：拼图中的数学数学活动课上，老师提出如下问题：用5个边长为1的小正方形组合一个图形（相互之间不能重叠），然后将组合后的图形剪拼成一个大的正方形．合作交流：“实践数学

们组合成的图形如图（4）所示

在活动课上,老师请同学们设计合理的方案测量1元硬币的直径,活动小组的同学们纷纷提出了自己的方案.小华：直接用刻度尺沿着硬币的直径测出硬币直径的长度.小红：先用长纸条绕硬币一物理

运用公式d=c/∏计算出硬币

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