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关于扩散现象，下来说法正确的是（）A.温度越高，扩散进行得越快B.扩散现象是不同物质间的一种化学反应C.扩散现象是由物质分子无规则运动产生的D.扩散现象在气体、液体和物理

学习生物的特征后，同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物，发现它们身上能体现出的生物特征以及校园生态系统的景象．（1）（1）高大的银杏树叶金黄，簌簌飘落．体现生物特征：．语文

（3）草丛底下的鼠妇被碰到后

“野火烧不尽，春风吹又生”能体现的生态学原理不包括下列哪项（）A.该现象反映了生物群落的次生演替B.该现象体现了生态系统的恢复力稳定性C.火烧可加快生态系统的能量多级语文

在种群密度大时,有的田鼠会出现肝脏退化和神经错乱,甚至在鼠群内自相残杀.1.这种现象在生物学上称为()2.产生这种现象的原因()3.这种现象对田鼠种群的生存是() 语文

下列有关生物学的说法不正确的是（）A．研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学B．生物学研究可以解决癌症、艾滋病等的防治问题，却不能解决能源危机C．生物学与农业生产其他

请运用生物学知识解释日常生活生产中的现象（1）科学家试验研究发现，用“汽水”浇灌植物比用“纯水”浇灌更能促进植物的生长，原因是“汽水”能促进植物的作用．（2）在炎热语文

的气孔大多数处于关闭状态，大

同学们，本学期你们步入初中阶段，接触到了一门暂新的课程-生物学，生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都是研究的对语文

周边环境中的生物，我们采用了

某生物学习小组的同学为探究“食物在口腔内的化学性消化”进行如下实验，请根据实验现象回答有关问题．试管加入物质处理温度试剂现象①馒头碎屑2g清水2ml搅拌置于37℃温水中碘液语文

）馒头滴加碘液后变蓝是因为馒

“一山不容二虎”本是一句成语，如果把这句话当成一种生物学事实，我们可用生物学学科观点对这种现象进行多方面分析，请回答下列问题：(1)用生态学观点分析：从生物之间的相互关语文

___。用生态系统能量流动的

初中生物判断题1.研究动植物生命现象和生命活动规律的科学叫生物学（）2.生物学研究可以解决癌症、艾滋病等的防治问题,却不能解决能源危机（）3.洋葱鳞片内表皮细胞不含叶绿体（其他

壁属于肌肉组织（　　　　　　

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