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阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，则输出S的值为（）A．8B．18C．26D．80 数学

（2013•红桥区二模）阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序（其中“r=aMOD4”表示“r等于a除以4的余数”），输出S值等于（）A．2508B．2509C．2510D．2511 其他

根据如图所示的程序框图操作，使得当成绩不低于60分时，输出“及格”，当成绩低于60分时，输出“不及格”，则框1中填，框2中填．数学

如图，给出了一个程序框图，其作用是输入x的值，输出相应的y的值．若要使输入的x的值与输出的y的值相等，则这样的x的值的集合为．其他

阅读如图所示的程序框图，若输入的a，b，c分别为21，32，75，则输出的a，b，c分别是（）A．75，21，32B．21，32，75C．32，21，75D．75，32，21 其他

（2014•肇庆二模）若如图所示的程序框图输出的S是62，则在判断框中M表示的“条件”应该是（）A．n≥3B．n≥4C．n≥5D．n≥6 其他

在计算机科学中常用框图表示程序运行的顺序，称程序流程图．（如图所示，箭头表示执行的顺序或数据的流向，如n←n+1表示将n的值增加1后仍赋给n）执行如图的流程图，如果输入的K=10，数学

高二学程序框图INPUT的提示内容为什么有的题中是“X”有的题中是“X=”?我们书上说:INPUT的一般格式是INPUT“提示内容”；变量为什么书上有的题中是“X”有的题中是“X=”? 其他

下面循环结构的程序框图与程序语言相对应的是（）A．(1)(a)(2)(b)B．(1)(b)(2)(a)C．(1)(a)(2)(a)D．(1)(b)(2)(b) 数学

高一数学算法初步中关于程序框图,怎样理解循环语句,在设计程序时很好的将循环语句正确的放入程序内?还有关于当型循环和直到型循环. 其他

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