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如图，一个三角形的纸片ABC，其中∠A=∠C．（1）把△ABC纸片按（如图1）所示折叠，使点A落在BC边上的点F处，DE是折痕，说明BC∥DF；（2）把△ABC纸片沿DE折叠，当点A落在四边形BCED内时（如数学

）当点A落在四边形BCED外

（2009•仙桃）现有30%圆周的一个扇形彩纸片，该扇形的半径为40cm，小红同学为了在“六一”儿童节联欢晚会上表演节目，她打算剪去部分扇形纸片后，利用剩下的纸片制作成一个底面半径其他

8°C．63°D．72°

甲乙两人各用一张正方形的纸片ABCD折出一个45°的角（如图），两人做法如下：甲：将纸片沿对角线AC折叠，使B点落在D点上，则∠1=45°；乙：将纸片沿AM、AN折叠，分别使B、D落在对角线AC上其他

甲乙都对B．甲对乙错C．甲错

如图：矩形纸片ABCD中，AB=6cm，BC=8cm，将它沿EF折叠，使C与A重合，求：（1）折痕EF长；（2）若将折叠后的纸片放在桌面上，则纸片覆盖桌面的面积是多少？数学

（2012•武汉模拟）如图所示的正方形纸片，先沿虚线向右对折，接着沿虚线向上对折，将对折后的纸片沿虚线剪下一个小圆和一个小三角形，将纸片打开后，得到的图形是（）A．B．C．其他

如图所示，将长方形纸片先沿虚线AB向右对折，接着将对折后的纸片沿虚线CD向下对折，然后剪下一个小三角形，再将纸片打开，则打开后的展形图是（）A.B.C.D. 数学

有若千张边长都是2的三角形纸片，从中取出一些纸片按如图所示的方式拼接起来，可以拼成一个大的平行四边形或一个大的梯形．如果取的纸片数为n，试用含n的代数式表示拼成的平行四边数学

把一张纸剪成4块,再从所得的纸片中任取若干块,每块又减去4块,像这样地进行下去,到某一次把一张纸剪成4块,再从所得的纸片中任取若干块,每块又减去4块,像这样地进行下去,到某一次减完为数学

现有30%圆周的一个扇形彩纸片，该扇形的半径是40cm，小红同学为了在“六一”儿童节联欢晚会上表演节目，他打算剪去部分扇形纸片后，利用剩下的纸片制作一个底面半径为10cm的圆锥形数学

如图,是一张“3X5”的长方形,先要把它分成若干边长为整数的长方形,包括正方形纸片,并要求分得的任两张纸片都不完全相同.⑴能否分成6张满足上述条件的纸片?［若能分,用“а×b”的形式数学

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