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下列分别为种子结构、植株幼苗、花的结构和果实示意图，请据图回答问题：（1）从构成生物体结构层次分析，甲、丁图所示结构属于．（2）乙图是大豆幼苗，它是由甲图中的[]发育语文

生活到开花结果，这期间生长发

近来市场上盛行一种绿色食品——桑葚，它是桑树的果实，在生物的结构层次上它属于()A．组织B．器官C．系统D．植物体语文

图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图，图3是植物细胞示意图请分析回答：（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于．（2）桃的果实中，我们食用的部分[7]是图1 其他

___ 通过______作用

桃是常见的水果，含有丰富的营养物质．如图是桃花的结构示意图，请据图分析回答下列问题．（1）从构成生物体的结构层次上分析，桃花和桃都属于．（2）该图除了表示桃花的结构语文

．（3）图中序号3、4、5所

下列有关生物体结构层次的描述中，正确的是A．细胞是所有生物生命活动的基本单位B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官D．生语文

请观察从桃花到桃子的发育过程示意图，据图回答问题：（1）从构成生物体的结构层次上看，图一和图二都属于．（2）在一朵桃花中，[3]和[7]是最重要的部分，它们与果实和种子语文

___，由桃花的 ___（

结合如图1所示装置，回答有关问题：（1）如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是（填序号），反应的化学方程式2KMnO4△.K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4△.K2MnO4+MnO2+O2↑．实验时应在试化学

______；用排水法收集氧

实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题．（1）A图实验的结论是；（2）B图中玻璃棒搅拌的目的是；（3）C图中的实验操作会导致的后果是；（4）D图中出现化学

下列四幅图是我们在实验室或课堂上做过的一些实验．则：A图小纸片能跳起来的原因是．B图探究的问题是．C图的探究得到的结论是．D图探究的是焦耳定律，如果R1＞R2，那么物理

有关下列曲线的叙述中正确的是（）A．图bc段和de段光合作用速率都下降，此时造成光合作用速率下降的原因是相同B．图DE段基本保持不变是肝糖元的分解和非糖物质转化的结果，胰岛语文

C点表示种群数量达到最大值K

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