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用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）君子之禁邪说也，固将明其说于天下，使当世之人皆知其说之不可从然后以禁则齐使后世之人语文

之。（节选自

下列各句句式不同的一项是（）A.死生，昼夜事也将以有为也B.籍何以至此大王来何操C.缙绅而能不易其志者求人可使报秦者D.若属皆且为语文

留心处处皆学问，世事洞明即文章．关于自行车的科学知识，下列说法正确的是（）A．车轮外胎表面凹凸不平是为了减小摩擦，可以使自行车行驶得更快B．座垫呈马鞍型，它能够增大其他

．需转动的地方，在轴与轴套之

这道题的解题过程是?阅读文章选段,回答问阅读文章选段,回答问题.人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之.滚球利睾肾,射箭利胸肺,漫步语文

须重演；如不能辨异,可令读经

下列各句中加线的成语，使用恰当的一句是()（3分）A．孝心是不会因时代而改变的，冬温夏凊的本质出自孝心。子女行孝，随时皆可，给父母倒一杯水，也是在行孝道，不必等到语文

如此，但说大多数是这样，应该

以下是李鸿章关于中法战争的言论或指令，其中能反映出他在这次战争中执行政策的思想根源是A.“不可畔自我开”B.（中法战争即使）“一时战胜未必历久不败，一处战胜未必各口皆守”C. 其他

2.用现代汉语写出下面句子的意思。(1)如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？译文：(2)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。译文：(3)蹴尔而与之，语文

而受之，万钟于我何加焉！

阅读下列材料并回答问题：材料一：后之为人君者不然，以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人，亦无不可；使天下之人不敢自私，不历史

为主，天下为客，凡天下之无地

(五)乐不思蜀司马文王①与禅②宴，为之作故蜀技③旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。王谓贾充曰：“人之无情，乃可至于是乎！虽使诸葛亮在，不能辅之久矣，而况姜维邪语文

：‘先.父坟墓远在陇、蜀⑤

《汉书》卷五十六中的一段史料：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”可知当时的统治者及采取的措施历史

罢黜百家独尊儒术D.

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