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（2014•南沙区一模）如图，在△ABC中，∠B=90°，O为AC的中点（1）用直尺和圆规作出△ABC关于点O的中心对称图形（保留作图痕迹，不写作法）；（2）若点B关于点O中心对称的点为D，判断四边其他

（2010•西宁）如图，在△ABC中，AD⊥BC，垂足为D．（1）尺规作图（不写作法，保留作图痕迹）：作△ABC的外接圆⊙O，作直径AE，连接BE；（2）若AB=8，AC=6，AD=5，求直径AE的长．（证明△ABE∽ 其他

读图回答3～4题．3．用直尺量算一下，可知甲、乙两山顶的图上距离是2厘米，则其实地距离是多少米（）4．乙山在甲山的（）方向．A．西方B．西南方C．西北方D．东北方语文

如图所示,两直尺平行并列,其间相距d=2.0厘米,与水平成5度角,半径为1.5厘米的一个均匀小球沿尺无滑动地滚下,问球心的加速度是多少? 数学

两直尺平行并列,其间相距d=2cm,与水平成5度,半径为r=1.5cm的一个均匀小球,沿尺无滑动地滚下问球心的加速度是多少?斜面上刚体运动怎么分析呀?但是回答一可能理解错了我的意思。小球并不能物理

滚下的情况。这样子么，不是要

池塘中有一朵莲花，它直立在水中，高出水面半尺，一阵风吹来把它吹倒在一边，莲花倒在水面上，距水底生长处水平距离为2尺，则池塘深[]A.3.75尺B.3.25尺C.4.25尺D.3.5尺数学

已知，直角坐标系中，点E（-4，2），F（-1，-1），以O为位似中心，按比例尺2：1把△EFO缩小，则点E的对应点E′的坐标为（）A.（2，-1）或（-2，1）B.（8，-4）或（-8，4）C.（2，-1）D. 数学

下列作图属于尺规作图的是[]A．画线段MN=3cmB．用量角器画出∠AOB的平分线C．用三角尺作过点A垂直于直线L的直线D．已知∠α，用没有刻度的直尺和圆规作∠AOB，使∠AOB=2∠ 数学

只利用一把有刻度的直尺，用度量的方法，按下列要求画图：（1）在图1中用下面的方法画等腰三角形ABC的对称轴：<1>量出底边BC的长度，将线段BC二等分，即画出BC的中点D；<2>画直数学

方法．

将一把有刻度的直尺摆放在含30°角的三角板（∠A=30°，∠C=90°）上，使直尺与三角板的边分别交于点D、E、F、G，如图1所示，∠CGD=36°．（1）求∠EFA的度数；（2）将直尺向下平移，使直尺的数学

6.5，求BC的长（精确到0

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