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学校食堂为了确保师生健康，厨师把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒，从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是（）A.温度B.体积C.质物理

今年以来，H7N9禽流感病毒开始蔓延.某学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒.在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯物理

天津某学校食堂为了确保师生健康，每天将师生用过的不锈钢餐具进行高温蒸煮消毒，从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，下列关于餐具的物理量没有变化的是（）A．温度B 其他

探究水的沸腾实验，当水温上升到80℃时，每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图象，如图所示，根据图象可知水的沸点为℃；沸腾前，水温变化快物理

图22的电热水壶有两个开关S1、S2.水达到100℃时沸腾，沸腾了一会后，壶内积聚大量水蒸气使S1自动断开，停止加热；若某种原因使S1不能断开，水会烧干，直至壶的温度升高到125 物理

热功率1100W. 求通过R

（1）在甲烧杯中加入20mL蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴FeCl3溶液，继续煮沸直至溶液呈色，停止加热，即可以制得Fe（OH）3胶体．制备Fe（OH）3胶体的化学方程式：（2）另化学

震荡均匀后，将乙烧杯与甲烧杯

对冰加热，冰熔化成水直至沸腾，在此过程中，根据测量数据画出温度随时间变化的图象如图所示，从图象中分析可知：（1）冰是（填“晶体”或“非晶体”）．（2水在沸腾过程中，物理

___ 形成的．（3）冰熔化

熔化热是指单位质量的晶体熔化成同温度的液态物质所需要的热量．通常情况下冰的熔化热是3.35×105J/kg．现给1kg零摄氏度的冰加热，直至沸腾．（设环境为通常状况）求冰熔化成水，直至沸物理

水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），加热5kg的水，从30℃直至沸腾，水共吸收多少热量？如果烧水的效率为10%，天然气的热值是8×107J/m3，那么加热水共需要燃烧多少m3的天然气？物理

给一杯冷水加热直至沸腾的过程中（）A．水的内能不变B．水内部分子无规则运动速度不变C．水含有的热量不变D．水的比热容不变物理

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