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空间解析几何里两向量向量积用到了ijk,这些是什么?为什么课本上写ii=jj=kk=0,ij=k为什么课本上写ii=jj=kk=0,ij=k,j*k=i为什么我又在网上看到“在三维空间直角坐标系内,i,j,k为与x轴,y轴,z轴数学

是表示空间向量的一组基底,坐

氢气和氧气的混合气体平均相对分子质量为22,则该混合气体中氢气和氧气的物质的量之比为知道答案,看到人家说是设x和1-xmol,分子质量不就是原子质量总和吗!可是单单氧气就要32了呀!说化学

在25°C的常温中用电热水壶烧开一壶水(水温达到100°C)用了5分钟,烧水的过程中水温y可以看成是时间x的一次函数.又过1分钟壶中水温开始近似于反比例关系下降.(1)在这个过程中水温在60°C以上数学

8/3和4.

关于求x^3+y^3-3xy=0的隐函数导数例题上其解是：方程两边同时关于X求导为3x^2+3y^2*y'-3(y+xy')=0这步是怎么做出来的能详细的说明一下，我真的看不懂，应为是电大的所以老师也不是经常能找到… 其他

第2项对x求导……这公式我怎

曲线c是由点（0,0）到点（2,1）的直线段这是教材书上的例题,原题是想求其曲线的积分,关键是由点（0,0）到点（2,1）的直线段方程为z=x(1+1/2i),0≤x≤2这一步就看不懂啊,直线的参数方程标准式数学

一道高中学题如果f(x)=(x^2-25)/(x-5)当x取值无限接近5时方程的值是多少?有2个答案,一个是无限大,一个是无限接近10,我想问下这类问题到底是化简此方乘来看（x+5,则x=5为10）还是不化简?（分母数学

在用示波器观察按正弦规律变化的电压图象时，只看到是一个完整的正弦波形．现想在荧光屏上看到三个正弦波形，应调节（）A．衰减旋钮B．扫描范围（微调）旋钮C．Y增益旋钮D．X增其他

在观察按正弦规律变化的电压图线时，只看到一个完整的正弦波形，现欲在荧光屏上看到三个正弦波形，应调节（）（A）扫描频率旋钮（B）扫描微调旋钮（C）衰减旋钮（D）X增物理

我x,度娘你抽风啊,回答都没看完就给我弄的推荐答案,知道要倒了还是怎么的?题目是下午发的,晚上看就给了个推荐答案,提醒里面有9条答案,有一些还是没显示完的,到问题界面看只看得到一个其他

就这样被你吞了,

小红和小新两人解方程组ax+5y＝13&(1)4x−by＝−2&(2)，小红一边做作业，一边看电视，不小心把a给看错了，从而得到方程组的解为x＝−3y＝−1；小新一边做作业，一边吃零食，一走眼数学

组的解是什么？

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