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在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示.脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，已知冰的密度，只要测量出下列哪组物理量，就可以物理

印的面积D. 脚印的深度和脚

（2014•常德二模）阅读理解：我们知道，角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形，如图一条射线的端点是O，它从起始位置OA按逆时针方向旋转到终止其他

做正角，按顺时针方向旋转形成

证明：无向完全图转为有向图后必有H路径证明：无向完全图转为有向图后必有哈密顿路径.不知如何证明,rchlch:非常感谢你的回答,我想应该是正确的.可是我没看懂这句否则就存在边(v,vk),(v1, 数学

v_i+1)同时存在.此时v

如图，某地有一座圆弧形拱桥，现在桥下的水面宽度AB=24m，拱顶到水面的距离CD=8m，有一艘宽10m，高6m的货轮（横截面可看成矩形）想要经过这座桥，它能顺利通过吗？用你所学的数学知识作数学

双曲线与抛物线联立问题已知抛物线y2＝2px,p＞0双曲线x2／a2－y／2b2＝1,a＞0,b＞0抛物线和双曲线联立得到b2x2－a2*2px－a2b2=0根据伟达定理得X1X2=－a2b2÷b2=－a2,是一个负值,可从图像上看X1应数学

都是正的才对呀…为什么会跟伟

函数y=lg（x+1）为什么在（0,3）中有界?我知道看函数图像可以看的出来,但是我觉得在（0,3）中是无界的另外,顺便解释下在（-1,10的100次方）中为什么是无界的. 数学

分式不等式要考虑符号问题吗例:1/X＜5两边同时乘以X,不是说如果两边同时乘或除以负数就要改变不等号,但不知道X是正负可是我画图象,可直接看出取值再直接解式,而不考虑X的正负(就是两边数学

我们常常将看似无关的两个事物或现象联系起来，进行“类比”．“类比法”可以帮助我们理解概念、巩固知识，以下是两个“类比”学习案例：（1）将如图所示的“水路”模型类比基物理

源 B．开关 C

已知y=f(x)是定义在R上的偶函数,且在(0,+∞)上是减函数,如果x1小于0,x2大于0,且|x1|小于|x2|,则有A.f(-x1)-f(-x2)小于0Bf(x1)+f(x2)小于0为什么B不行,我画图可以看出B是对的啊, 其他

已知平面上的两点A，B，下列说法不正确的是（）A.点A，B关于AB的中垂线对称B.点A，B可以看作以直线AB为对称轴的轴对称图形C.点A，B是轴对称图形，且只有一条对称轴D.点A，B是轴对数学

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