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阅读下面丰子恺的漫画《某种教师》，并回答问题。（1）请简述漫画所描绘的内容？（2）谈谈你对该漫画寓意的理解，并结合当前的教育与学习情况说说自己的看法语文

看漫画，回答问题。（1）漫画反映了我国目前的哪项制度？其具体内容是什么？（2）“齐头并进”体现出我国在坚持这项制度的过程应努力形成怎样的新格局？（3）请你用一句简练的语言政治

看漫画，回答问题：（1）根据治安管理处罚条例的规定，吸食鸦片、注射吗啡等毒品的行为属于什么行为？（2）“吸毒一口，掉入虎口。贪图一时痛快，毁掉一生政治

阅读课文选段“笑对生与死”，回答文后问题。笑对生与死坐上竹排在小河上漂流，看着河边一簇簇翠竹、绿树，和眼前的这一切，就仿佛漫游在一幅民族风情的画卷里语文

年的历史了。他们认为：“人若

古人王羲之“临池学书，池水尽黑”；这幅漫画中的人们却因“河水尽黑”而“临河学书”。看漫画《现代“兰亭序”的诞生》，填空回答三个问题：（1）王羲之“临池学书” 语文

画意在提醒人们：______

观看漫画回答问题。小林对妈妈说：“明天我跟几个同学一块去看电影，行吗？”妈妈问：“有女生吗？”小林回答：“有。”（1）妈妈为什么不许小林去看电影？妈妈的理由正确吗？（2 政治

阅读下面的图，按要求回答问题。注画中文字为：“公鸡说：我不打鸣，太阳不起床。”请你对这幅漫画的寓意发表看法。要求：表达准确，鲜明，字数不超过40字。语文

观察漫画，回答问题：我的描述（1）请指出漫画中人物的行为我的解读（2）你的周围出现类似行为了吗？你是如何看待的？我的建议（3）请你就如何解决这些问题向有关部门政治

看漫画《趁年轻……》，回答问题小题1:漫画《趁年轻……》深刻揭示了A．人的主观能动性受客观条件和主观因素的制约B．思想观念不同，人们努力的方向、行为方式也就不同政治

实相符合小题2:该漫

p四所示三幅漫画生动第描述了一位学生的一次经历．针对下面三幅漫画，请你看四回答（1）有一个灯泡不亮的原因；（2）灯泡后来为什么又亮了；（3）猜想这个灯泡为什么更亮物理

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