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身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（）A.教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂平伸，两手中指间距离）B.课桌长4搾，约2.8m（搾：张开手，拇指尖到食物理

物理课本厚1指宽，约10m

身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是A.教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）B.教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚其他

.物理课本厚1指宽，约10c

身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（）A．教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）B．教室长10步幅，约30m 物理

拇指尖到中指尖之间的距离）

身高160cm的小名，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（）A．教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）B．教室长10步幅，约300cm（步幅：其他

间的距离）D．物理课本厚1指

如图所示，电压表由灵敏电流计○G与电阻R串联而成。某同学在使用中发现一块电压表的读数总比真实值偏小一些，若要调准，可采用的措施是A．B．C．A.在电阻R上并联一个比其小其他

多的电阻D.在电阻R上串联一

使用指针向上指的托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是A.调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节B.调节天平的横梁平衡时，指针偏其他

尺不垂直

使用指针向上指的托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（）A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节B．调节天平的物理

偏向标尺的右侧，造成视线与标

在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果比真实值偏小的是（）A.调节横梁平衡时，指针偏向分度盘右侧就停止调节平衡螺母B.调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左侧物理

身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（）A.教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）B.教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，物理

之间的距离）D. 物理课本厚

身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（）A．教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）B．教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时物理

距离）D．物理课本厚1指宽，

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