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取两只活蝗虫，一只把头浸没在水里，另一只把胸腹部完全浸没在水里而只露出头部，经过1个小时后，实验结果是（）A．把头浸没在水里的死亡，另一只活着B．两只同时死亡C．把头浸语文

取两只活蝗虫，一只把头浸没在水里，另一只把胸腹部完全浸没在水里而只露出头部，经过1个小时后，实验结果是（）A、把头浸没在水里的死亡，另一只活着B、两语文

下列属于社群行为现象的是（）A．成群结队的蝗虫B．一只母鸡照看着一群小鸡C．几条狗一起看门D．蚂蚁群体中有蚁王，个体间会分工合作语文

阅读以下实验探究过程，回答问题：①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。②换成用线掉着一只形状和颜色都很像语文

掉线吊着大野蜂逗引这只蟾

①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫语文

刻把大野蜂吐了出来。④再次用

36.(4分)如果把小时候经常逗引青蛙的游戏改成如下实验过程，探究先天性行为和学习行为的关系。①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的青蛙，青蛙会立即跳起张口把小蝗虫吃掉。②换成其他

虻。③接着用线吊着野蜂来逗引

（4分）实验探究题：a．用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。b．换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍语文

刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻

阅读下面的小故事，并回答问题：几只蝗虫正想啃玉米，发现了“田园卫士”青蛙，一只蝗虫展翅就逃，结果被青蛙逮个正着．其他蝗虫目睹这残酷的一幕，吓得一动不动藏在草丛中，结果语文

在身体表面的___，除具有保

课外阅读。耳朵在哪里青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，昆虫的耳朵都长在哪里。青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧（pěng）着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小语文

、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑

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