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在东非的肯尼亚和坦桑尼亚之间的国家公园的草原上，成群的斑马、羚羊和瞪羚形成了一个移居群生态演替。已发现大的斑马以草本植物的上部为食，稍小的羚羊接着以这些植物中部语文

们之 _________(

（’06天津）阅读记叙文，完成下面的问题。①我怕我父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇了过来，于是脑袋嗡语文

边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇

成双配对，连一连。挺着小嘴巴竖起伙伴鼓着眼珠子表演花样瞪着大肚子调换绝招撇着腮帮子战胜拇指语文

根据课文内容用叠字填空。（ABB式如暖洋洋）有时面前三五步路旁边，忽然出现个的戴胜鸟。矗起头顶花冠，瞪着个的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣。语文

4.用现代汉语翻译下面的句子正确的一项是()A.两狼之并驱如故—两只狼像原来一样一起追赶(他)。B.狼不敢前，眈眈相向—狼不敢往前走，和屠户互相瞪着眼看。C其一犬坐于前—其其他

(1)文章综合运用了多种描写方法来塑造人物，请指出下列语句运用的描写方法并体会其作用。①我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿语文

母亲突然暴怒起来，说:“我就

课内阅读我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来，他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对语文

我又看了看他的脸，那是一张又

阅读欢乐岛。今天，我兴高采烈地参观了自然博物馆。刚一进大门就有一头“大象”虎视眈眈地瞪着来馆游览的人，仿佛它比那些保安更忠于职守。月牙一样的楼梯把我们送到了语文

有17.10米长呢，顶得上我

点名刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”然而，同学们瞪着大大的眼睛，目光聚在他们敬佩的老师身语文

上这严父慈母般的老人，这才华

点名刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”然而，同学们瞪着大大的眼睛，目光聚在他们敬佩的老师身上语文

慈母般的老人，这才华横溢、著

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