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初一平行数学题已知直线a‖b,直线a,b上分别有A,B两点,直线c与直线a,b分别交与CD两点,有一动点P在线段CD之间（不与CD两点重合）,另两端在点A和点B上,问在点P的运动过程中是否始终具有∠CAP+∠ 数学

初二数学题平行四边形已知线段AC=8,BD=6,对于线段AC与线段BD垂直相交（垂足O不与点A,B,C,D,重合）的任意情形,请你就四边形ABCD面积的大小提出猜想,并证明你的猜想.还有一个问题：当线段B 数学

D所围成的封闭图形的面积是多

已知△ABC是等边三角形，点D是射线BC上的一个动点（点D不与点B，C重合），△ADE是以AD为边的等边三角形，过点E作BC的平行线，分别交射线AB、AC于点F、G，连接BE．（1）如图所示，当点D在线数学

在BC的延长线上时，作出图形

选出加点字意思相同的一项（不加点了,反正哪个字看看选项也知道了）如履平地（）A.如履平地B.郑人买履C.履险录夷D.履行职责既而尽奔腾分合五阵之势（）A.物尽其用B.尽人皆知C.同归于尽语文

远战略

下列对理性主义理解不正确的一项是()A．用科学知识来认识事物B．对客观事物进行合理的分析、思考、判断和处理C．人类应该依据自己的理性去行事D．人类应该相信“神” 历史

已知反应BeCl2+Na2BeO2+2H2O═2NaCl+2Be（OH）2↓能完全进行，则下列推断中正确的是（）A．Be（OH）2属于两性氢氧化物B．BeCl2水溶液的导电性强，因此BeCl2一定是离子化合物C．将BeCl2溶液或Na2Be 化学

的残留物均为BeOD．在Be

王守仁指出“外心以求理，此知行之所以二也。求理于吾心，此圣门知行合一之教。”下列主张与之相似的是A．人是万物的尺度B．知识即美德C．吾爱吾师，吾尤爱真理D．人历史

王阳明的弟子董梦石出游回来说：“见满街都是圣人。”王阳明说：“此亦常事耳，何足为异。”下列观点可以体现王阳明这一思想的是A．“知行合一”B．“人人同具良知”C．历史

天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。此观点为A．格物致知B．致良知C．知行合一D．进学则在致知历史

程颢、程颐的主要思想包括①“天理”是万物的本原②“人伦者，天理也”③“知行合一”④“格物致知”A．①②④B．①②③④C．①②③D．①③④ 历史

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