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王阳明说：“无善无恶是心之体，有善有恶是意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”“心之所发处便是行，一念不善，便是恶行”。对该材料理解错误的是A．目的历史

．正确揭示了认识与实践的关系

大家知道，假冒伪劣、欺行霸市、强买强卖、以假充真、以次充好，缺斤短两等等商家不法行为严重地侵犯了消费者的权益，请你运用消费者权益有关的知识回答以下问题。（1）上述行为侵政治

益的法律是什么？

将下列句子补充完整1.海内存知己,.2.千里之行,将下列句子补充完整1.海内存知己,.2.千里之行,.3.台上三分钟,.4.欲知山中事,.5.瓜熟蒂落, 语文

___.5.瓜熟蒂落 ,__

如图如图,在平行四边形ABCD中,边BC在X轴上,点A在Y轴上,已知点A的纵如图,在平行四边形ABCD中,边BC在X轴上,点A在Y轴上,已知点A的纵坐标为4,点D的横坐标为7,求这个平行四边形的面积? 数学

《传习录》记载：“古人所以既说一个知，又说一个行者，只为世间有一种人，懵懵懂懂的任意去做．全不解思惟(维)省察，也只是个冥行妄作，所以必说个知，方才行得是。”材料表述历史

《传习录》记载：“古人所以既说一个知，又说一个行者，只为世间有一种人，懵懵懂懂的任意去做。全不解思惟（维）省察，也只是个冥行妄作，所以必说个知，方才行得是。”材料表述历史

一天，陶行知要到某地，不得已坐了人力车，并从中深刻体验到了拉人力车的辛苦。他说：“今天我学拉人力车，才知道拉车的辛苦。从此，我再也不坐人力车了。”这件事说明陶行知（政治

阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。寻找教育的曙光在陶行知的身体内，似乎涌动着一种永不满足、永远求索、永远前进的生命力。当陶行知全力推行的城市平民教育语文

哥一家的景象，倏然映现在他记

阅读下文完成1—3题。寻找教育的曙光在陶行知的身体内，似乎涌动着一种永不满足、永远求索、永远前进的生命力。当陶行知全力推行的城市平民教育在全国二十多个省市形成轰轰烈烈语文

前年秋天游览栖霞山的事。在曲

英语翻译陶行知创造了丰富的有中国特色的幼儿教育思想,对陶行知幼儿教育的内容、意义以及对现代的启示,进行深入的探究必将大大有助于推动幼儿教育的开展和改革.幼儿教育思想现实意英语

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