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构建知识网络是学习化学的重要方法之一．某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后，归纳的知识网络如图，图中“-”两端的物质可以反应．请帮助该同学进行完善和纠正．（1）图中的A类物化学

（稀）═CuSO4+H2↑，

构建知识网络是学习化学的重要方法之一。小明同学在学习酸、碱和盐的化学性质后，归纳的知识网络如右图，图中“——”表示两端的物质可以反应。请帮助小明进行完善。化学

酸的反应，写出了下面一个化学

构建知识网络是学习化学的重要方法之一．某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后，归纳的知识网络如图，图中“--”两端的物质可以反应．请帮助该同学进行完善和纠正．（1）图中的A类化学

4（稀）═CuSO4+H2↑

构建知识网络是学习化学的重要方法之一．某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后，归纳的知识网络如图，图中“-”两端的物质可以反应．请帮助该同学进行完善和纠正．（1）图中的A 化学

写出了下面一个化学方程式：C

（2013•淮安）某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后，通过实验对碱的化学性质进行验证和总结，如图所示（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl）．（1）甲同学将酚酞试液滴入Ca 化学

2溶液呈______（填“酸

某化学研究性学习小组在学习碱的化学性质时，设计了实验方案，进行了如图所示的实验，并查阅资料得知：Na2CO3溶液和澄清的石灰水都呈碱性（pH＞7），CaCl2溶液呈中性（pH=7）．化学

溶液恰好呈无色为止．（2）乙

碱的化学性质活动与探究：（1）如图所示，在白色点滴板上进行实验，往氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中滴加两滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液都变色．由实验现象分析可知，不同的碱溶化学

吸收空气中的______，该

每年6~7月份汛期钱塘江上游涨水,水中含砂量增加,为保证杭城居民自来水源的质量,以便采取对策,科学工作者对钱塘江水含砂量进行检测：采水样50升,称得江水质量50.05千克,已知干砂土密度2.4 数学

小燕在学习了“密度”知识后，想测出河中沙子的密度，她将样品带到学校，进行了如下实验：（1）将托盘天平放在水平台上，把游码移至称量标尺左端的，再调节横梁右端的平衡物理

右盘加减砝码并移动游码，使天

巴西平原是不是亚马孙平原啊?地理中考有一题答案是亚马孙平原.我填了巴西平原.不知道行不行啊?求解答?不会填错了吧? 数学

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